小学的作文600字

小学的作文600字9篇【荐】

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的小学的作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学的作文600字 篇1

　　“当当当”一阵清脆悦耳的铃声响了起来，全班的气氛立刻变得紧张起来，发生了什么？原来是我们五（2）班的开卷是否有益辩论会开始了。

　　首先是反方（徐诗婷）发言，我觉得不开卷是有益的，俗话说（书犹药也）善读之可以医愚，意思就是说书像药一样，认真读书，积累知识，就如治病的良药，可以医治愚蠢，接着开始有人反驳，比赛就这样如火如荼地进行着，异常精彩。

　　“咚”我方发出了一个定时“炸弹”，把敌方炸的魂飞湮灭，我方说，哪些名人都是经过历史的变革，每句名言都反映了当时社会现状，经过洗礼才能成为流传百世的经典，它为什么对我们有益，而我们现在读的书，为什么无益了哪？

　　“当”又一颗“炸弹”，敌方投向了我们，不是无益，是大家不会选择性的看书，我们怎么能和哪些名人比呢，他们可是名人哪。我方的气势渐渐弱了起来，像打败的公鸡一样，垂头丧气，懊恼极了。此时我方有人站出来说，我们可以让老师，或者同学，和家长帮我们选择一些适合我们的书籍来学习，这样我们才能更快的成长呀。

　　这时对方也不示弱，反驳说那么有位名人写了一部书籍，最后他被毒害了，这怎么解释哪？我方这时哑口无言，敌方太强大了。

　　“好”老师站起来鼓掌说，好一场激烈的口舌之战，同学们大家是否明白了，光学习好是不行的.，要全面发展才能成为“德智体美劳”全面发展的好学生，开卷其实是有益的，但也有许多的害处，会让一些学生钻漏洞，害了大家。

　　这次辩论赛我方虽然输了，但是我从中明白了许多道理，我一定要加强自己的阅读及开阔自己的视野，努力学习，下一次的辩论赛我们一定会赢的。

小学的作文600字 篇2

　　晚饭后，妈妈提议：“今晚咱们玩个连成语游戏好不好？”她接着说：“两个成语要首尾同字，时间两分钟，连不上的罚唱歌，不许搞小动作。”“太棒了！”“一定有趣！”我和爸爸都欢呼起来。妈妈说：“我先打头炮！”

　　“无私无畏”好难连的成语，妈妈一开口就给后面的爸爸来了个“下马威”。可是，出乎意料，爸爸马上连了个“畏缩不前”。轮到我了，我琢磨了一阵，连了个“前功尽弃”。心想：这下看妈妈怎么连这个“弃”字。果然，妈妈一下“卡壳”了。她眉头紧皱，用牙咬着下嘴唇，脚不住地点着地。这是妈妈着急时的习惯动作。眼看她就要挨罚了，我十分得意。没想到爸爸趁我不注意，偷偷地给妈妈打了个“电话”——“弃旧图新”，还以为我没听见。我立刻嚷起来：“不行，不行，爸爸耍赖，应该同时罚你们两个！”爸爸连忙说：“好，好，好，虚心接受，不过这次就让你妈妈一回吧。”我笑着说：“这还差不多，那您就替妈妈接吧！”爸爸立刻说了一个“弃旧图新”。我马上接了一个“新陈代谢”。妈妈赶忙连了一个“谢天谢地”！逗得我们直笑。接下去是“地大物博”、“博大精深”……

　　这时候，该爸爸连了，他的上一个成语是“发扬光大”。只见他眯缝着眼睛，笑了笑，突然冒出一声：“大、小、多、少。”说完忍不住哈哈大笑起来。我和妈妈同时喊道：“不行，这不是成语，不能蒙混过关，要罚唱歌”！我拉着爸爸的手说：“爸爸，您就唱支歌吧！”“老黄牛，肥又大，土改以后到我家……”我爸爸饱含深情的唱起了他儿时最爱唱的歌曲，我和妈妈都高兴地鼓起掌来。

　　游戏在继续，时间在欢快的`笑声中悄悄地流逝。我被这既有知识、更有情趣、健康向上的家庭娱乐活动深深地吸引着，吸引着……

小学的作文600字 篇3

　　我的好朋友莉莉，小时候就被父母拘束着，在她的生活中只有学习 而她也确实能让家人感到欣慰，每次考试，她都名列前茅。

　　爱学习的她有一个小小的梦想，就是能站在舞台上唱一首自己喜欢的歌。 所以她坚持练习，希望着自己有一天能梦想成真。 结果功夫不负有心人，这一天耒了。莉莉荣幸的被班级选到了学校参加 歌唱比赛。那天莉莉别提多高兴了，可是当莉莉把这件喜事告诉她妈妈时 她的妈妈极力反对地哾：“我们这么努力地工作，你还不好好学习，唱歌唱 歌，你不可以去。 ” 说完力极出去了 . 这一番话深深的打击了莉莉的内心， 比赛前天晚上莉莉想了很久。虽然她不想让妈妈难过，但是她还是放不了 她多年的梦想。笫二天她悄悄地出门去了，去的路莉莉十 分开心，因为她 终于可以梦想成真了！

　　比赛那天我也去了，去看她的比赛。我真心祝福她可以成功。然而当 天去参赛的选手特別多，竟争十分激烈。不一会儿莉莉上台了。原先我还 没认出来是她，听了嗓音我才回过神来。我为她而感到骄傲。当正要宣布 获奖名单时莉莉的妈妈来了，她得知莉莉得奖时，她开心地笑了，她似乎 理解了莉莉的内心，她一把抱住了莉莉。当时我都感动得哭了！莉莉终于 梦想成真了！因为这次的.得奖，莉莉的妈妈像变了一个人似的，还把莉莉 送去了学唱歌，现在莉莉的嗓音越来越好听了！

　　这一切都是莉莉坚持不懈的追梦精神，改变了她人生盾一小步。但是 我们的生活中有太多的经历和坎坷了。从莉莉身上我感受到了“不经历 风雨怎能见彩虹 .” 这句话。我看到了一个努力，坚强，执着的何梦莉！

　　我也耍像她一样做一个追梦少年！

小学的作文600字 篇4

　　我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕。对呀，有家的感觉真好，每次心情不好的时候，我就会听这首潘美辰的《我想有个家》，听完后，都会有种想要流泪的感觉。因为，她触到了我心灵深处最柔软的地方。也祝你早日拥有一个温馨的家，真正属于自己的家！

　　我的家在一个小农村，家里很简陋，但却十分的温暖，家里种了一些植物。家门口树立着两棵高大的樟树，很漂亮的叶子，很飘逸的`感觉，像一朵朵绿云栖息在树枝上，留恋人间的平淡，就像是两个不辞辛苦、用心职守的门丁，将阴凉撒在路边的小路上。经常能听到路人在炎炎烈日下行走后站在阴凉里唧唧喳喳。院子的右边是一个小菜园，小菜园里种着一些丝瓜、南瓜什么的，小菜园与院子中间还长着许多不知名的野草。

　　屋檐下，有两个不宽不窄花园，使我的家更显得温暖，和协。里面长着各种各样的小草，春天的时候，漂亮极了，两个花园的中间就是一条通往我家的通天大道，以前，这条通天大道不是很好，后来是爸爸不辞辛苦，在上面堆了一些石子，踩上去还会发出咯咯咯的声音。这就是家的声音。

　　有时候我喜欢端着一把椅子，拿上课本，坐在樟树下，看看书，写写作业，有时候还发发呆，任自己轻轻地在空气中飘荡；柔柔地抚摸那一草一木，闭上眼睛，还能听到野草生长和花儿绽开的声音；头顶上哗哗的树叶也在提醒我别忘了它。

　　那时候家中养了一只狗和一些鸡，都很听话。小鸡们平时不乱跑，只呆在属于它们的一方土地上，到了傍晚都会自觉地回到过夜的笼子里；狗算起来已经是第二、第三代了，前两代都因护院而殉职

　　家不阔，也不雅，乱乱的，却很和谐，能扫除寂寞、抚平创伤。有家的感觉，很温暖！很舒服！

　　唉！不知道什么时候才能回到我那久别的家！

小学的作文600字 篇5

　　白色的粉笔末，一阵阵飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁——她就是我的英语老师Yoyo。

　　Yoyo老师拥有一双黑黑的眼睛，看上去炯炯有神;乌黑的头发中也有稀少的白发，浓密的眉毛，每次都扎着一个小辫来到教室，整个人看起来优雅、美丽。

　　Yoyo老师是一位治学严瑾的人。我以前有好多需要掌握但又不会读的单词，Yoyo老师却很有耐心地去教我。记得有一次，我在英语书上抄了许多不会的单词去问老师，老师对于不会英语的我来说真是煞费苦心呀!大猩猩这个单词老师教我读了一遍又一遍，但我就是不会，老师不辞辛苦反反复复给我读了好多遍我才学会。

　　我很喜欢她的课，因为Yoyo老师的课上得很精彩，生动有趣。Yoyo老师也是一位尊重学生自尊的老师，记得三年级我回答问题时，回答错了。班上的同学都笑我，Yoyo老师说：“笑什么呀，你回答错了别人也笑话你吗?”这时，Yoyo老师来到我的身边，认真来纠正我的.错误，让我感到了莫大的安慰。

　　又迎来了一次考试，这次考试我根本就没放在心上。老师发了卷后，我连题都没看，拿起笔就写，很快就答完了。发成绩时，我考得一点都不理想，心理很失落。下课后，Yoyo老师对我说：“你太粗心了，怎么连题都不看呢?这次要吸取教训。没关系，咱们要重拾信心，积极的去面对下一次考试。”我得到了启发，老师每次讲课我都认真听讲，课下按时完成作业，经过努力我的学习成绩有了很大的提升。Yoyo老师改变了我粗心大意的毛病，让我成为了一位细致认真的孩子。

　　您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。您的付出是我们的动力，我们的成绩是您的骄傲。您燃烧自己，照亮我们，付出了美丽的青春。我一定好好学习，长大报效祖国，不辜负您对我的期望。

小学的作文600字 篇6

　　我的家乡巫山是一座山城。那里虽然没有大城市那样金碧辉煌、车水马龙。但我却十分喜爱我的家乡。因为那里风景优美、进入了它就像进入了画卷一样。每当有游人经过那里的时候，我总洋洋得意的说：“这是我的家乡，美丽的家乡！”

　　家乡美，美在那一座座青山。阿娜多姿：有的高大壮观，有的矮小精悍，还有的两座山紧靠在一齐，好像正在窃窃私语：“我们生活这么美丽的地方，真是三生有幸啊！”在那么多座山岭中，最有特点的是那一个栩栩如生的“观音坐莲台”：一座山岭不明白是谁雕刻成观音的模样，下方用一块巨大的.石板垫着，此时从正面看，犹如一个美丽的观音为来往的游客念经，让他们长生不老，财源滚滚。

　　家乡美，美在那一条条绿水。就拿小三峡的水来说吧，那里的水绿得像一块碧玉，再配上那青青的山，所组成的风景简直就是人间绝境，美得不能再美了！

　　家乡美，山美水美人更美。此话一点也不假。有一次，我在菜市场去买菜。一筐又大又白的萝卜吸引了我，我连忙跑过去，看见买萝卜的是一位二十来几的叔叔，他粗壮的大手上，布满了豆大的汗珠。“小朋友，买萝卜吗？”他亲切地问，“买！”我回答，于是，他给我称了一斤，我付钱后，就急急忙忙地走了，“小朋友！”突然那位叔叔喊道，我回过头，“你的钱掉了！”哦，原先我在掏钱时不留意把妈妈给我买牙刷的5元钱给弄掉了，因为我走的匆忙，所以我也没察觉出来。啊！卖萝卜的叔叔的心灵多么美啊！

　　家乡美，我的家乡到处都充满了心灵的美者，而且到处都是风景优美的地方，怎样能不让我爱我的家乡巫山呢？

小学的作文600字 篇7

　　爆竹声声辞旧岁，瑞雪纷飞迎新年。

　　在过几天，就是我国传统佳节—春节。新年之际，大家已感受到了春的气息，感受到了春的温暖。

　　要过年了，家家户户都在忙碌着打扫卫生、筹备年货，大家家也不例外。节前，我和爸爸来到超市购买年货。超市里张灯节彩、货物琳琅满目，购物者人山人海、川流不息，处处洋溢着节日气氛……

　　过新年贴对联、贴年画、贴窗花，都是人们寄托着对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。今天，我饶有兴趣地将门神年画张贴在门前，嘴里还唱着：“门神、门神骑大马，贴在门上守住家；门神、门神扛大刀，大鬼小鬼忙逃跑，”逗得爸爸妈妈哈哈大笑。

　　夜幕降临，家家户户喜气洋洋，吃年饭前，都要放鞭炮……

　　吃完年夜饭，我拉着爸爸妈妈的手，来到屋外。路上灯火辉煌，霓虹灯下，人流传动，大人小孩在空旷的场地上燃放烟花，到处是一片节日的气象。当新年的钟声敲响时，家家户户燃放起爆竹，此起彼伏的爆竹声祝福新年的'到来。

　　是啊！在热闹的爆竹声中，送走了难忘的旧岁；在温馨的节日里，满面笑容的人们迎来了新的一年。窗外，是不变的星空，岁月悄然地流失，在新年岁月中，我又长大了一岁。

　　春节，是孩子们尽情玩的日子，也是大人访亲探友的日子。爸爸妈妈带着我走东家、窜西家，与亲朋好友渡过了许多难忘的时光。

　　空中点点闪烁的礼花，环绕着缤纷的梦想，祝福你，祝福大家新年快乐！万事如意！真是难忘今宵，无论天涯与海角，神州万里同怀抱，共祝愿祖国好；告别今宵，无论新友与故交，明年春来再相邀，青山在，人未老，共祝愿，祖国好……

小学的作文600字 篇8

　　暑假的一个清晨，我早早的醒来，看见爸爸妈妈熟睡的样子，不由想起一一妈妈每天早早的醒来就去做早饭，然后还得做家务，妈妈是多么辛苦啊!于是，我就蹑手蹑脚的走到厨房。

　　我走进厨房里，本想着拿着剩饭剩菜热一下凑合一顿就好了，但现在看着眼前的一锅一碗，很明显的就是连个蟑螂都不会光顾的地方，哪里还会有剩饭剩菜?这下我心里打起了鼓一一这该怎么办啊?要知道我可是第一次做饭，连个最简单的炒鸡蛋都不会啊!对了，鸡蛋汤!脑海里顿时荡漾起了妈妈平时做鸡蛋汤时轻松的表情和熟练的.手法，就觉得鸡蛋汤肯定最容易做了。说干就干，我拿来一口锅，找到了鸡蛋以及做鸡蛋汤的其他食材，便学着妈妈每次做鸡蛋的步骤：先在锅里盛满水，然后放到火上加热，再把葱姜蒜一起放了进去，等水沸腾以后，我把鸡蛋搭了进去，找了几片海带也放了进去。把锅端下火以后，我尝了尝鸡蛋汤心想着怎么一点味道也没有，我又尝了尝，才反应过来，原来还没放调料。我赶紧找着盐，酱油，鸡精，味精……总之是调料都找过来。我小心翼翼的撒着调料，生怕不小心放多了，就难喝了。终于大功告成，鸡蛋汤做好了，我又尝了尝，心里想着：虽然没有妈妈做的那么好喝，但是还能勉强凑合的吧!

　　随后，妈妈走进厨房来，看见我和面前的鸡蛋汤，疑惑的问道：这是谁做的?我自豪的抬着头说：除了你的宝贝乖乖闺女我还能有谁?妈妈便尝了一口，一把抱住了我，直夸我能干，是个懂事的好孩子。

　　从那以后，我每个周末一有空就帮妈妈做家务，再也不让妈妈因为操劳这个家而白一根头发!

小学的作文600字 篇9

　　那么多沉重的铺垫，却仍抵不过胜利来临时心里的甜美。——题记

　　对英语课不“感冒”的我一如既往地在这节课出神着。无意瞄到黑板上的“lookforwardtodoing”的词组，我一怔。对了！小学老师就讲过这个词组，哈！看来现在是我这个差生展示我深藏不露的功力的时候了。就在大家热烈讨论的时候，我略显突兀的手引起了老师的注意。

　　我迫不及待地站起来兴奋地说道：“老师这里的‘to’是介词，所以要‘doing’对吧。”

　　当我看到老师的眉毛拧在一起变成“川”时，才觉得不对劲。然后他就用他那亮如洪钟的声音告诉我们只须死记硬背，别管词性。

　　这下轮到我起疑惑了，可是小学老师明明讲过啊，怎么会不对呢？就在全班同学注视着的目光下，我急切又脸红地对着老师说：“老师，你讲错了，这里就是介词！”

　　谁都没想到我这个“闻名中外”的英语差生会这么掷地有声地反驳老师说的'话。

　　老师眯起了眼，一副将信将疑的眼神打量着我。在全班热切渴求知识的眼神的注视下，老师默默着只得翻开老师专用的教科书，仔细的用手点在书上随着目光一行行的移动查找着。

　　不知怎地，我格外紧张，手心出汗，自己感觉到心脏有力地打击着，我突然很希望老师口中的答案是我所想。

　　“哦，是介词”。老师此时一句话，如平地一声雷，我的坚持终究得到了肯定，那一刻，我的心里美滋滋的。一刹那，突觉我的世界都姹紫嫣红。

　　其实，没有所谓“标签”，谁说真理一定要从天才嘴里说出呢？