【推荐】我喜欢的字作文八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的我喜欢的字作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我喜欢的字作文 篇1
今天我给大家介绍西瓜。
我的爷爷每年都种西瓜，我们每次回老家都要带回几个。西瓜总是喜欢挺着大肚皮，它的把儿弯弯的.。切开一看里面有鲜红的瓜瓤，黑色的瓜子。用嘴咬一口，甜甜的，真是比吃了蜜还甜！
我喜欢西瓜。
我喜欢的字作文 篇2
自从我们学校开展“参与式”教学活动以来，我最喜爱的是语文课。
上语文课时，老师都会让四个同学做一个小组来讨论一些问题，我们可以畅所欲言，我感觉美妙极了！
今天，我们来到多媒体上作文课，题目是《小白兔吃西瓜》。老师给我们看了一段小白兔吃西瓜的视频，接着让我们小组讨论，如何写好这篇作文。我们在一起热烈地讨论着，大家各抒已见，张淑彤提议：“我们应该要写得简单点！”我觉得这个提议非常不好，所以我打住了她的话：“不行，怎么能这样呢？我们不但要写得好，而且写得细，要注意：心里、神态等描写，当然还要运用比喻句，拟人句了！”记录员记录我们讲话的要点……突然，老师说停！我们立刻转身坐好，就像一只乖巧的小白兔听到妈妈的命令一般。老师点了温馨那组的发言人去讲台读他们所写的内容，我觉得他们写得非常的好，我上很多好词语，比如说垂涎欲滴、津津有味、活泼可爱……可是我们为什么偏偏没用到那么好的词语呢？我边听边写了一段话，这下，我们也用到了讯许多精美的词语“垂涎欲滴、津津有味、不理不睬、活泼乱跳等等。轮到我们组上场了，我们组的发言人张淑彤昂气地走上了讲台，在那有感情大声的诵读，顿时，我觉得是多么优美，就好像是一个个动听的音符在飘飘悠悠，让我们轻轻地弹出优美的'歌曲。演讲完了，张淑彤深深地鞠了一躬，讲台下响起了阵阵掌声，我们组感到非常荣幸。接下来老师让我们讨论用什么词来形容视频上的小白兔。大家纷纷地讨论起来了，我们组的组员彭馨仪说：”我们可以用美丽善良形容它！“但林谭剑又说：”怎么能用美丽善良呢？你看到小白兔善良的一面了吗？再说这又不是童话故事，如果是的话，你用这个词，当然是非常恰当了！“我们都点了点头，也很赞同他的意见，就决定不要那个词了，于是我们开动脑筋想，想了好一会儿，我想到一个词语：”我想到了一个词语，‘活泼可爱’不是吗！“大家异口同声地回答：”是啊！是啊！“”还有‘活泼乱跳’！“又一位同学发言。”‘鼓鼓囊囊’这个词可以用来形容它吃西瓜后的肚子胀起来。“又一位同学异想天开！……老师提问到我们小组，此时，我们的心情是多么的紧张啊！好像每人的心里都藏着一只只小兔子在”扑通、扑通“地跳。这时，我站起来大胆发言：”描写小白兔的词语有：活泼可爱、活泼乱跳、鼓鼓囊囊！“老师对着全班同学说：”OK！给他们鼓励！“我们又再一次得到了同学们的掌声和羡慕的眼光！我觉得这节课，我们组表现得非常棒。下课了，老师还笑着说：”你们这节课表现和OK哦！我们笑了笑！
语文课真好呀！通过参与式课节的教学，让我们在语文知识林里自由飞翔吧！
我喜欢的字作文 篇3
它不像玫瑰那样娇艳、也不像太阳花那样精神、不像梅花坚强、也不像水仙纯洁、更不像兰花素雅。但它是荷兰四宝之一——高雅的郁金香了。
在我一而再再而三的请求下，妈经终于带我来到鲜花港——-郁金香王国。这时，我在茫茫的花海中相中了一朵郁金香。淡绿色的茎上长着一根密密麻麻乳白的小绒毛，远远望去，像抹上一层淡淡的雪，显得十分素雅！那椭圆形的叶子又大又扁。只要风婆婆轻轻一吹叶片就像一个小女孩的舞裙随风飘动。不光是这样，那翡翠般的叶子衬托着我心目中的`“花神”，显得那么矜持而脱俗，令人百看不厌。
郁金香不但茎亭亭玉立，而且花更美丽。它的花瓣整体是橘红色的，花瓣的四周包裹着一圈鲜亮的黄色，在阳光的照射下、在黑色的衬托下，虽得更加光彩夺目，要说更美的还是花辦内侧底部，那一层淡淡的绿色像铺着一块毛茸茸的绿毯，它紧紧地拥着花蕊，几种夺目的色彩相互村托，使郁全香从内到外都显得绚丽多彩。橘红色带有一点儿嫩绿的花瓣，软得让人都不敢碰，就小婴儿的皮肤。羞答答的显得更加迷人！当你停留在一枝郁金查的时候，风一吹，仔细一闻，一股股淡淡的幽香。也许这就是郁金香中的“香”的来历吧。
这就是我喜欢的郁金香，你刚劲挺拔、素雅秀丽，你默默无闻地把香气带给人间。我也要像你一样踏踏实实地做好每一件事，绽放出自己最美的花朵。
我喜欢的字作文 篇4
我喜欢冬天那白茫茫的雪地里的绿色。挺拔的树干，支撑着宝塔型的树冠。白雪在枝丫上积累，慢慢弯曲，渐渐滑落。顽强、能屈能伸的精神让人赞颂。
我喜欢淅淅沥沥的春雨。到来之时，甘甜的乳汁撒向大地，滋润着一切生灵。我喜欢此时在雨中散步，任凭细雨滴在我头上，落在我的心田里，感到惬意。
我喜欢荷花如海。在炽热的阳光下，娇艳的花儿枯萎了，惟有荷花亭亭玉立。荷花出淤泥而不染，粉红、纯洁的花瓣让人喜爱，让人称赞。
我也喜欢枫叶如丹。它代表着丰收，代表着秋天，代表着成熟，也代表着万木即将凋零。枫叶，红艳艳的`，似火似霞，让人感到生命是如此美妙，如此旺盛。
我喜欢听歌，特别是少儿歌曲。烦恼时，听着歌曲，陶醉其中，进入另一个境界，伤心事儿早已抛到九霄云外。
我喜欢桥，一座特别的桥，是架在人们的心灵上的。走在路上，父母拉着我的手，这时，一股暖流涌上心间，架起了一座无形之桥。
我还喜欢看书。在空闲时，那些故事触动着我的心灵。我仿佛看见：七个小矮人和白雪公主在一起快乐地蹦跳；灰姑娘躲在角落里伤心的哭泣……
我更喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我梦见自己驾驶着宇宙飞船，遨游太空，到各个星系去游玩。最难忘记那次在大海里畅游，见到了美丽的珊瑚、凶恶的鲨、可爱的鲸……
我喜欢自然，喜欢生活，深深的喜欢这发自内心的喜欢！
我喜欢的字作文 篇5
我最喜欢的花是荷花.夏天,她像一位娇美的小姑娘,穿着粉红色或白色的衣服,亭亭玉立在水面上.
有一次,我们一家三口在西湖公园玩耍，我喜欢的花。玩久了，我们累得满头大汗，就坐在河边休息。那时正是夏天，河里长满了一大片碧绿碧绿的荷叶，像一个个大圆盘。荷叶中间开满了一朵朵千姿百态的荷花，有的全开了，露出了嫩黄的小莲蓬，在阳光的照射下如同一个个圆圆的宝石，闪闪发光；有的才绽开几片花瓣，像一个个害羞的小姑娘，对着人们微笑......
一阵风吹来，荷叶随风起伏，像翻滚起绿色的波浪；荷花也跳起了欢快的舞蹈，小鱼游过来了，在荷叶下欢乐地游戏；青蛙把荷叶当作舞台，在上面尽情地歌唱；蜻蜓在荷花上翩翩起舞，好像在和荷花比美呢！
看着迷人的荷花，享受徐徐吹来的凉风，我陶醉了，我多么希望有一天我的床变成荷花床，睡在上面，绝对又香又甜，还能做个好梦呢！
荷花不仅美丽，还有很大作用，小学生作文《我喜欢的花》。荷花地下的茎就是我们平常爱吃的藕，荷花能泡茶，放些糖，味美香浓，荷花中间那个黄黄的'莲蓬，可以吃，虽然中间的莲子心很苦，可是有清热解毒的作用。
荷花，我爱你美丽的外表，我爱你全身是宝的品质！
我喜欢的字作文 篇6
屈原是战国末期楚国人，是杰出的政治家和伟大的爱国主义诗人。出身贵族，学识渊博而且善于治国，因而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。由于内政外交上与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，屈原遭到了诬陷，同时楚怀王因为谗言对屈原疏远，革去他的职位，让他流放在外。屈原虽然流放在外，仍然眷恋楚国，心里怀念着怀王，从末放弃回朝任职的希望，然而却一直没有如愿。痛心怀王不能明辨是非，屈原忧愁郁闷，于是写下了千古绝唱的长诗——《离骚》。当楚都郢为秦攻破，屈原悲愤难捱，在农历五月初五日时自投汨罗江身亡。
有人觉得屈原这样做未免太过轻率，对自己的生命都不屑一顾还谈的上什么救国。可是我觉得屈原是为着楚国而生的，他把楚国的兴盛当作自己的理想，为着这个目标而不断奋斗。在这一点来说，屈原的`生命是和楚国联系在一起的。楚国灭亡了，屈原也就没有了生存的理由。他选择了投江自杀，向人们明示自己的志向。他为理想，为信念献身，让人感到肃然起敬。一个人若是没有意义地活着，那么他的存在也就并非真实。
我喜欢的字作文 篇7
在我小学三年的经历中，我遇到很多好老师，我最喜欢的班主任是苏老师，她是我心中最好的班主任！苏老师是在我们一、二年级的时候开始担任我们班主任的。她矮矮的个子的个子，眼睛是很大，但非常有神。苏老师眼中总是充满关爱和严厉。如果谁犯了错误，只要苏老师一个眼神飘过去，管保你乖乖地主动找老师承认错误。老师的头发像蘑菇头，很可爱。苏老师非常有耐心，每当我们学习中遇到困难，她总是不厌其烦地给我们讲解，从不同的角度用不同的方法，直到我们会了为止。记得有一次我一道题不会做，就去找苏老师，可是苏老师讲完我还是没懂。于是苏老师找出一道我会的.题，慢慢引导我，终于让我明白了。苏老师很善于鼓励人。我性格有点儿内向，不是特别自信。每当我取得一点儿进步，苏老师就会很及时地表扬我、鼓励我。我的作业本经常出现“你真棒！”“你真是个聪明的孩子”这样的字眼。记得上个学期，老师为了鼓励我写好字，就把评价手册写名字的认为交给我，并给我一个星期的时间来完成。结果我两天就写完交给老师了。第二天，同学说老师找我。我心想：“完了！一定是我哪里写错了，一定是老师要批评我！”我怀着忐忑不安的心走进老师办公室，结果老师拿出两件奖品来给我，他还夸我做的好，以后要继续努力！从此以后，我写作业更加认真了！在苏老师的教育下，我对学习的兴趣越来越高，自信心也提高了很多，进步很大。我要谢谢我的好老师！我以后一定继续努力，不断进步！
我喜欢的字作文 篇8
一只小花猫想要花猫阿姨的一件祖传宝贝。
花猫阿姨上下打量了小灰猫一番后，说：“孩子，你要这件宝贝可以，但是阿姨我不知道你的本领如何。站到院子里面去，我要放出三只老鼠，老鼠被圈在三只木箱子里，我每次放一只。如果你能咬下三只老鼠中的任何一只的尾巴，你就可以拿到我的宝贝。对于我们猫家族来说，逮老鼠是我们生命中的第一课堂，这个条件应该说不苛刻。你同意吗?
小灰猫雄心勃勃地说：“行，阿姨!就照您说的办吧!”说完，它捋捋胡须站在院子里等待着第一只老鼠的出观。
第一只圈老鼠的箱子被打开了，里面跑出了一只小灰猫从来没有见到过的最大、最健壮的老鼠。老鼠跑出来见小灰猫站在面前，就停在院中。它后爪稳稳站立，两只前爪轮番涮涮地刨着地上的'土。它呲牙咧嘴，发着“噗噗”的声响，那眼神像两道寒光，紧紧地盯着小灰猫。
小灰猫有些胆怯，它想：“咬下这只老鼠的尾巴恐怕要难些，甚至会付出血的代价。那么， 比起这只老鼠来，另外两只老鼠或许小些，或许是自己最好的选择。”于是小灰猫跑到了一边，给这只大老鼠让出一条路来。那老鼠“吱溜”一下就跑出院子，钻进了一望无际的原野里。
第二只圈老鼠的箱子被打开了。让人难以置信，这次出来的老鼠是那么瘦弱、那么单薄。 简直是皮包骨头，一副弱不禁风的样子。这只老鼠摇摇晃晃地爬出来，看到眼前的小灰猫，倦屈成一团，吓得瑟瑟发抖。
小灰猫有些好笑，它想：“这只老鼠也太让人恶心了。对这样的老鼠下手，花猫阿姨会笑话自己无能的。那么，另外那只老鼠是什么样子的呢?和这只老鼠相比，那只老鼠一定是最好的选择。”
于是，小灰猫用爪子拍拍那只吓得要死的瘦老鼠，十分大度地站在一边。那只瘦老鼠见灰猫没有吃它，蹒跚着爬出院子逃生去了。
这时，花猫阿姨放出最后—只老鼠。这只老鼠钻出最后那只木箱子，只见它吃得是滚瓜溜圆。肥头耳：毛发油亮。由于身体臃肿，它走路跌跌撞撞，一副慌不择路的狼狈样。
—丝微笑掠过小灰猫的脸颊：“那是一只它见过的最理想、最下口的老鼠。哈，哈!这才是我要抓的那只老鼠!它的尾巴才是我最想要的尾巴!老鼠要冲过来时。它摆好了姿势，不失时机地向老鼠扑了过去……”
但是，让小灰猫万万没有料想到的是：这只老鼠早己没有了尾巴!
机会并不是每时每刻都伴随着我们，而我们应该每时每刻都有抓住机会的谋略和勇气!
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