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五年级语文考试试题
现如今，我们最熟悉的就是试题了，借助试题可以更好地检查参考者的学习能力和其它能力。你所了解的试题是什么样的呢？下面是小编为大家整理的五年级语文考试试题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级语文考试试题1
一、给下列带点的字选择正确的读音，把序号填在括号里。(6分)
①qi2ng②ji4ng③qi3
④k3⑤g#ng⑥g^ng
⑦chu1ng⑧chu4ng⑨ch5ng
⑩ch8nhu^h6
二、填空后按要求归类。(10分)
花团锦()兴高()烈络()不绝
()()不安接()()肩提心()胆
狂风()号金碧()煌田地荒()
屏息()视
描写景物的：__________
形容人物心情的：__________
形容人多的：_______________
三、给下列句中加点的字选择字义。(6分)
四、用直线把能够搭配在一起的词语连起来。(8分)
任务艰巨白里泛红的举止
环境紧张柔和安祥的脸蛋
形势险恶从容平静的眼睛
心情紧迫朴素大方的神情
五、下列句子各采用了什么修辞方法，请选一个填在句子后面的括号中去。(6分)
拟人夸张比喻排比
1.“金皇后”又肥又壮，全身的毛一片金黄，亮得像一匹黄缎子。()
2.泉水永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明。..。..()
3.古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。()
4.这时候，什么苍松啊，翠柏啊，却挽留不住游人。()
5.一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。()
6.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。()
六、修改病句。(10分)
1.树上的小鸟在树枝上尽情地欢唱。
2.白洋淀人民的血液保护了苇塘的清白。
3.老师的眼睛射出了宽慰的笑意。
4.在联欢晚会上，李春唱了动听的歌声。
5.周梅英知道自己错了，心情很繁重。
七、选词填空。(4分)
不是。..。..就是。..。..要么。..。..要么。..。..既然。..。..就。..。..
只有。..。..才。..。..只要。..。..就。..。..因为。..。..所以。..。..
1.()我们已经学过了法律知识，()应该更自觉地遵守法律。
2.这件事()班长做的，()是学习委员干的。
3.()没有亲临其境，()很难叫人相信这是真的。
4.()你能刻苦学习，()能不断提高学习成绩。
八、按事情的发展顺序排列下面的句子。(4分)
()清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。
()天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。
()周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。
()一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。
()他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你!”
()深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖。
()他为国家为人民又工作了一夜。
九、在下面一段话适当的地方改用“他”，没有标点的地方请加上。
门采尔是德国著名的油画家门采尔13岁开始作画非常勤奋刻苦门采尔的`画较早地反映了德国工人阶级的生活泥水匠马车夫磨刀人油漆工修车工等在门采尔的笔下都栩栩如生门采尔用四年工夫画了一幅油画轧钢工厂轰动了全国。
当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。青年画家的画总是长时间卖不出去。青年画家看到门采尔的画经常被人们抢购一空，就去找门采尔，请门采尔介绍成功的秘诀。
十、联系课文，理解句子并填空。(5分)
1.《题西林壁》的“题”是_____的意思，这首诗的最后两句是_______，____________。作者写这首诗是为了告诉我们_____(①庐山的景色美丽，可以从不同的角度去看。②从不同角度看庐山，庐山呈现出不同的景象。③无论做什么事，要全面客观地去认识事物。④不能只从一个角度看庐山，否则不识全貌。)
2.“刘家和孙家的饺子想必是油多肉满，非常可口，但是我们的饺子会使我们的胃里和心里一齐舒服。”这段话中划上横线的部分，原因是____(①我们的饺子里菜多肉少。②我们的饺子是亲手包，亲手煮的。③我们的饺子是用自己的劳动来换的，来得硬正。)
十一、阅读短文，完成作业。(17分)
本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。
五年级语文考试试题2
一、看拼音写词语。
zhǐyìhànlàojīdìbùlǚkānwù
()()()()()
qíngxùyúlèdàngāojiāyùguānfān
()()()()()
二、组词。
侣()蚕()凯()戚()
驴()岳()斩( )宴()
趟()坝()穆()辈()
躺()坦()摹()悲()
三、将下列词语补充完整。
一()半( )()()有素()不胜()
()()无上()云()雾崇山()()
()()无味()()吞枣千()一()
四、按要求完成练习
1、连线
《红楼梦》罗贯中
《三国演义》蒲松龄
《水浒传》吴承恩
《聊斋志异》曹雪芹
《西游记》施耐庵
2、把下列词语中的错别字改正在括号里。
数不甚数()翻江到海()精彩纷成()交相辉应()致高无上()魂不付体()规模弘大()如剑离弦()
3、根据语境辨别下列句子中引号的用法。
A、表示引用原文;B、表示特定的称谓;C、表示讽刺;D、表示引用某人说的话。
、“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。()
、只有怕死鬼才乞求“自由”。()
、《周易》曾有“飞龙在天”、“云从龙”、“震为龙”的说法。()
、皇帝的身体被称为“龙体”。()
A、人或动物的脚向前移动;B、跑;C、(车、船等)运行、移动、挪动;D趋向，呈现某种趋势;E、改变或失去原样。
、徐霞客走遍了中国的大江南北。()
、叶公见之(龙)，弃而还走，失其魂魄。()
、爸爸每天都要上网查看股票的走势图。()
、你这步棋走坏了。()
、他唱歌老是走调。()
4、根据词语的比喻意义，写出相应的词语。
a、使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。()
b、比喻表面爱好某种事物，其实并不是真正的喜爱，甚至对其还有一些畏惧情绪的行为。()
c、比喻说话作文等，在关键处用一两句精彩的话语点明要旨，使之更为精辟传神，生动具体。()
d、苏教版小学五年级语文下册期中考试题：独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好。()
五、在括号内填上合适的词语。
()坐骑()战舰()天地()篇章
()风格()词句()段落()大书
六、将下列相反的成语用线连起来。
恍然大悟阴谋诡计闷闷不乐高高在上
好高骛远见多识广平易近人悠然自得
光明正大百思不解精神抖擞贪生怕死
孤陋寡闻脚踏实地视死如归萎靡不振
七、修改病句。
1、我们同学们之间相互做了自我批评。
2、我们小队唱着队歌和队旗去野外参加队活动。
3、我的作业全都做完了只有写作文了。
4、你不会因此熟悉家中的一切都弃家而去吧?
5、五月的江南是美丽的季节。
6、即使人人重视环境保护，我们也会拥有一个美好的生活天地。
7、一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的。
八、选词填空;
1、昏暗黑暗阴暗
(1)油灯只能照亮小小的一块地方，此外全是()。
(2)他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个()的神像。
(3)地牢里()潮湿，只有老鼠发出的吱吱的响声。
2、软弱虚弱薄弱
(1)疲劳加上伤心，叙利奥的身体越来越()。
(2)困难欺负()的人，碰到坚强的人，它只好低头认输。
(3)解应用题是我们数学学习中的一个()环节。
九、按课文内容填空。
1、没有一艘非凡的战舰能像_________________把我们带到__________________
也没有一匹神奇的坐骑能像____________________带我们________________________
2、我们都是_______________，华夏民族有_______________、____________
3、在世界的东方有一条巨龙，它正在___________________。它要去__________________________，它要去__________________________。
4、中国的龙则是集___________________________，象征着中国人对_________________________________________。
5、著名的作家冰心奶奶给某个儿童刊物写了“九个字”指导读书，就是____________________________________
6、请你写出带“龙”的成语。
_____________________________________
_________________________________________
十、默写《叶公好龙》
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、这则寓言选自()朝《》
2、“叶公好龙”这个成语的意思是______________________________________
九、选择合适的关联词填入句子中。(5%)
虽然……但是……如果……就……不但……而且……
哪怕……也……无论……都……
之所以……是因为……
1、()没有太阳，地球上()不会有万物生存。
2、王小刚()转学两年了，( )我至今忘不了他。
3、( )事情再难办，()不能放弃，而要想办法解决。
4、音乐()能给人美的享受，()能陶冶人的情操。
5、作物( )能生长，()土壤里含有水分和养料。
十一、按要求改写句子。(6%)
1、他来到老师身边，诚恳地说：“老师，我错了!”(改写为第三人称复述)
2、我把珍珠鸟挂在窗前。(改为不用“把”字的句子)
3、考不好，这难道只是她的不对?(改为陈述句)
4、消防员们迅速把熊熊的大火扑灭了。
改为“被”字句：
5、天上无数的星星不停地闪烁着迷人的光辉。
缩写句子：
6、书和我们形影不离。
改为比喻句：
十二、阅读短文，并作答。
没有人喝彩的工作
有一天，我从学校里跑出来，很()地走回家。||
妈妈抱着弟弟。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”
我一边抹(māmǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。“学校要开家长会，……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎojué)，却只要我在后台工……工作!那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角!”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。||
妈妈伸出手来，要我看看她带着的.手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪，一边()地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“你看，里面是些什么?”“是小齿轮和螺丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”||
停了一会儿，妈妈又望着我( )地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”我恍然大悟。
1、从文中的括号里，给括号前的字选留一个正确的读音。(2%)
2、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里(3%)
意味深长伤心温和
3、联系上下文解释下列词语。(2%)
喝彩：_______________________________________
恍然大悟：___________________________________
4、文中已用“||”将文章分成了四段，请写出二、三段的段意。(4%)
第二段段意：__________________________________________
第三段段意：__________________________________________
5、仔细读文章中画“~~~~”的句子，联系上下文说明：(3%)
(1)句中的“这”是指：_________________________________
(2)句中的含义是：____________________________________
6、读了这篇文章你懂得了的道理是：_____________________________________________________________
7、文中的省略号表示的意思是：______________________________
十二、写出自己的读书宣言:
五年级语文考试试题3
一、拼音。(9分)
1.给加点字的音节补充完整。
二、汉字。(11分)
1.看拼音写汉字。
sh&m)t2o
()菜坟()()气
j@c2nsh3n
()生()酷()北
mi3n%ush@
()励()然解()
2.改正下面句子中用错的字。
(1)这道提目我终于做对了。()
(2)我自己打工挣钱交学废。()
(3)《腊人海力布》是个留传很久的民间故事。()()
(4)赵大叔从坑上接起一条毯子，拨脚就跑。()()()
3.写出下面汉字共几画。
乍()乃()册()
枣()凹()承()
三、词语。(12分)
1.按一定顺序排列下面词语。
水果果品桃水蜜桃
日报报纸人民日报
2.把下面搭配不当的词语改正过来，写在括号内。
热爱公物()传播小说()
学习勤劳()天气开朗()
3.选择关联词语填空。
(1)或者。..。..或者。..。..(2)连。..。..也。..。..
(3)既然。..。..就。..。..(4)不是。..。..就是。..。..
①先生()救了我，()把好事做到底，让我吃了你吧!
②周日，我()去姥姥家，()去公园。
③星期三()我自己回家，()妈妈到学校接我。
④住在附近的小弟弟、小妹妹被吸引来了，()从这儿路过的大个子叔叔()不由自主地坐到场边，欣赏起这场球赛来。
4.给加点的词选择正确的意思。
干净：①清洁②全部、一点不剩
四、句子。(18分)
1.把下面的句子改写成“被”字句。
(1)守门员扑住了几个险球。
___________________
(2)我把作业写完了。
_______________
2.修改病句。
(1)蔚蓝的天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。
___________________________________
(2)玻璃的作用非常广泛。
____________________
(3)好的身体是为人民工作的源泉。
___________________________
3.照样子写句子。
例：您不要随地扔纸。
请您不要随地扔纸。
您不要随地扔纸，好吗?
(1)你陪我去公园。
______________
_______________
(2)你放学后来我家。
________________
_________________
4.扩句。
(1)哨所在山崖上。
________________
(2)我们学习知识。
_______________
5.造句。
(1)耸立
________________________
(2)从。..。..到。..。..
________________________
(3)像。..。..似的。..。..(造一比喻句)
___________________________
五、加标点。(给下面句子选择正确的标点，把序号写在句后括号内)。(6分)
1.我们学的功课有思想品德语文数学自然体育音乐美术等()
2.读了古井一课我受到了很深的教育我从古井联想到自己应该怎样生活怎样做人
六、按要求回答问题。(9分)
1.填空。
《宿新市徐公店》的作者是____代____。“宿”的读音是__________;意思是________________________。
2.给加点词选择正确的意思。
①数量②就
3.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”的.意思是()。
(1)这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是“二月春风”这把“剪刀”剪出来的啊!
(2)不知道这么细的叶子是谁裁出来的?只知道二月春风像剪刀。
由于建校，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校派我们班的男同学今天下午把这些石头搬到墙角去。
要搬动这些石头可不容易啊!最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢?有七、八十斤的，还有一百多斤的。
这时，老师说：“________________________________”几句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备--起!”大家一起用劲，石头翻了个身，“预奋--起!石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就q0ngb)z@j9n()地欢呼起来：“胜利了!胜利了!”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。
这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场，我们欣慰地笑了。
1.给拼音注上汉字。(1分)
2.给文章加个适合的题目。(2分)
3.本文分段的依据是__________(只填序号)。(1分)
A、按空间位置的转移C、按事情发展的顺序
B、按事物的内容和性质D、按时间变化顺序
4.将文章用“‖”分成三段，概括段意。(9分)
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
5.文章所写事情的起因是：__________结果________，文章详写了_______________，略写了______________。___________________________________(4分)
6.联系上下文，想想老师会怎么说，填在文中的横线上。
十二、作文(20分)
下面是一份作文提纲，请你按提纲把作文写具体。
开头：一天，爸爸带我到动物园去游玩。
中间部分：①我们先来到猴山;
②大老虎真凶啊;
③大熊猫可有意思了。
结尾：傍晚，我们愉快地走出动物园。
五年级语文考试试题4
—、我能拼，我能写。(共8分)
wàngshèngmiǎomángxuànyàopāokāi
pèngpàichéndiànyōujìngshuǐjiào
二、开心乱辞典。(6分)
要查
的字大写字母部首除去部首
余几画组词字典中的解释应选
义项
漫漫不经心①满，遍;②水漫过，四处流出;③没有限制，没有约束。
漫山遍野
疾疾恶如仇①痛苦;②病;③痛恨;④急速，猛烈。
眼疾手快
三、按要求填空，并为词语分类。(8分)。
风流()()神采()()万里无()大雨()盆
()()大方风()交加秋高气()满()红光
请问下海大款打的楼盘拜托打扰久违
1、仪表神态的：。
2、日常交往中常用的词：。
3、描写天气的词语。
4、现代生活新词语：。
四、选词真空：(6分)
眺望仰望俯视
1、小伙伴们()星空，陷入了深思。
2、我和哥哥登山顶，()远方
3、坐在飞机上()下面，马路上的行人就像一只只小蚂蚁。
宁可……也不……无论……都……与其……不如……
4、()让妈妈操心，()自己多吃点儿苦。
5、他()自己多吃点儿苦，()让妈妈操心。
6、他自己()吃多少苦，()不让妈妈多操心。
五、按要求完成句子。(10分)
1、母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。(用关联词语连成一句话。)。
2、她哭得伤心极了，流了很多眼泪。(改成夸张句)。
3、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。(缩句)。
4、那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢?(换个说法)。
5、少先队员不该向困难低头。(改成反问句)
六、根据课文内容填空。(10分)
1、本学期我们学习的课文中，有宇航员：，航海家，史学家，将军：，音乐家：，其中给你的印象最深。因为：。(4分)
2、本学期我们还去了许多地方旅游。有埃及的.：，音乐之都：，西安的：，还去了地球的“孪生兄弟”------上看了看，来到这些地方你的感受是：。(3分)
3、本学期我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文，如：《二泉映月》《望月》《月光启蒙》《爱如茉莉》等，请写几句你觉得最美、感受最深的句子。(至少两句)(3分)
七、才华展示台：(4分)
1、请用3个词语来赞扬你喜欢的老师。
------------、------------、------------、
2、写给最调皮的同学，用名言提醒他珍惜时间。
------------------------------------------------------------。
3、写给绘画很好的同学，用古人的话激励他。
------------------------------------------------------------。
4、写给你最好的朋友，用古诗表达彼此的真情。
------------------------------------------------------------。
八、口语交际：(3分)
某小学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动。请你为这次活动拟一条校园公益广告。
五年级语文考试试题5
一、看拼音，写词语。（10分）
niánlínɡ（ ） bàoqiàn（ ） shèntu（ ）
wūyè（ ） jǐnnánɡ（ ） jǐlianɡ（ ）
jǐnshèn（ ） ɡuīju（ ） fānyì（ ）
bǔrǔ（ ）
二、按要求写四字词语。（6分）
1。表示快乐、高兴的词语： 、
2。表示伤心、痛苦的词语： 、
3。表示心情很急切的词语： 、
三、读句子，选择加点字的正确意思。（4分）
尽：①全部用出;②完毕;③都，全;④达到极端。
1。我会尽力帮助这些可怜的留守儿童。（ ）
2。他已经走到了走廊的尽头。（ ）
3。他的书柜里尽是漫画书。（ ）
4。我们要想尽办法来应对这场风暴。（ ）
四、把下列词语补充完整。（8分）
声名（ ）起 名列前（ ）
老（ ）（ ）谈正襟（ ）坐
行（ ）流（ ）不（ ）言笑
呼之（ ）出垂（ ）丧（ ）
五、选词填空。（5分）
突然 果然 竟然 仍然 显然
1。爸爸的脸（ ）沉了下来，那严肃的表情让我们都不敢吭声。
2。尽管已经退休了，老人（ ）坚持每天来照料这棵大树。
3。送报的少年（ ）被北京大学录取了，我们都很诧异。
4。妈妈（ ）是累坏了，已经睡了一天了，还没起床。
5。上午燕子低飞，下午（ ）就下雨了。
六、按要求写句子。（8分）
1。故事嵌进了年轮。（扩句）
2。苍山如海，残阳如血。（写成两个具体的句子）
3。尽管明天太阳还会醒来，但永远不会有今天的太阳。（用加点的关联词写一句话）
4。墨绿的麦苗舒展着嫩叶。（修改病句）
七、根据课本内容填空。（12分）
1。默写《忆秦娥娄山关》。（4分）
2。在往后的日子里，我和初升的太阳一样，慢慢长高了，也更加懂得 。人要活得 和 ，就必须学会留住今天的太阳。（2分）
3。太阳把给大地的信写在天上，片片 就是五色的'信笺。白云写的是 ，红云写的是 ，金云写的是 。 越写越多， 越写越重，支撑不住的 ，就从那里 地飘落。（4分）
4。写一句有关珍惜时间的名言警句。（2分）
八、阅读短文，回答问题。（22分）
（一）毛遂自荐（节选）
楚王连连点头。毛遂话锋一转，说：“可是，秦国的大将（jiàng jiāng）白起不过率（shuài shài）领几万军队，与你们楚国交战，一战就占领了楚国的国都，再战就铲平了楚王的祖坟，连楚怀王都死在了秦国。这真是（ ） （ ）啊 我们赵国都替你们害羞 难道大王你不感到羞耻吗 ”
1。给选文中加点的字选择正确的读音，画上“？？”。（2分）
2。在括号里填上恰当的词语，在短文的空白处加上恰当的标点符号。（3分）
3。文中画“ ”的句子是一个 句。（1分）
4。用“ ”画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（2分）
5。读了这段话，你体会到了什么？（2分）
（二）手和脑的故事
一天，手正在欣赏一件自己的杰作，它既高兴又骄傲地说：“我确实是万能的，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手扬扬自得，越说越兴奋，大有目空一切的气势。
大脑听了很不服气，于是大声地说：“你那么自大，实在太过分了。其实你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，哪有你今天的成就？你只不过是依我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想象而不做一事，哪里比得过我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”
他们因为吵了嘴，互不理睬。大脑每天计划怎样改良机械，怎样设计精密仪器，希望用来代替人力，减轻人类的负担，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性地整天忙碌工作，但做出来的东西缺乏良好性能。眼睛看他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样僵持下去终究不是办法，大脑想出来的计划，通过手的实践证明是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助才能进步。这样，大家才能收到相辅相成的效果，人类社会才能不断地进步。”
听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟了，从此，大家和好如初，一起合作了。
1。用“√”画出加点字的正确读音。（3分）
兴奋（xīng xìng） 理睬（cǎi chǎi）
埋头苦干（mái mán）
2。写出下列词的反义词。（2分）
骄傲→（ ） 忙碌→（ ）
宝贵→（ ） 精美→（ ）
3。请用一句话概括出手和脑争吵的原因。（2分）
4。手和脑争吵后谁也不理谁，造成了怎样的后果？（2分）
5。什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到了什么？（3分）
九、习作乐园。（25分）
罗丹有一句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，题目自拟。注意语句通顺，内容具体，不写错别字。不少于500字。
期末检测卷参考答案
一、年龄 抱歉 渗透 呜咽 锦囊 脊梁 谨慎
规矩 翻译 哺乳
二、1。兴高采烈 欢天喜地 2。痛不欲生 泪如雨下
3。心急如焚 迫在眉睫
三、1。① 2。④ 3。③ 4。②
四、鹊 茅 生常 危 云水 苟 欲 头气
五、1。突然 2。仍然 3。竟然 4。显然 5。果然
六、1。示例：许多故事深深地嵌进了树的年轮。
2。示例：远处的大山连绵起伏。夕阳西下，映红了半边天。
3。示例：尽管爷爷已经八十岁了，但他仍然坚持锻炼身体。
4。嫩绿的麦苗舒展着嫩叶。
七、1。西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
2。留住今天的太阳 充实 有价值
3。云彩 圣洁 吉祥 丰收 色彩 云朵 盛情 滴滴答答
4。示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
八、（一）1。jiàng shuài
2。奇耻大辱 百代仇恨 、 ！ ， ？
3。感叹
4。我们赵国都替你们害羞，难道大王你不感到羞耻吗？ 我们赵国都替你们害羞，大王你应该感到羞耻。 5。毛遂口才出色，机智过人。
（二）1。xīng cǎi mái
2。谦虚 悠闲 低贱 粗糙
3。他们都觉得自己是无可替代的。
4。效率低下，做出的东西缺乏良好性能。
5。明白。大脑想出来的计划，通过手的实践证明是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助才能进步。
九、略
五年级语文考试试题6
一、看拼音写词语。
shēngxiùtǒngxuēyìlǚlǚdālā()()()()
qiánrùshǔnxīméngshìdùjí()()()()
二、先写出下列多音字的读音，再组词。
()()()系更正
()()()夹解盛
三、写出下列词语的反义词。
嫉妒——()美丽——()黄昏——()
昏暗——()慈悲——()明媚——()
吮吸——()思念——()缓慢——()
四、形近字比较、组词。
褐()瓣()炕()缕()
渴()辨()抗()楼()
喝()辩()吭()搂()
撇()揍()眯()肢()
蔽()凑()咪()枝()
五、积累。
1、关于“心愿”的成语。(答4个，多1个加1分)
2、关于“心愿”的名言警句。(答2句，多1句加2分)
A、B、
C、D、
六、按要求写句子。
1、提示语在前面：
2、提示语在中间：
3、提示语在后边：
七、片段阅读，按要求回答。
五年级第二学期语文期中考试题(北师大版)：一个普通的法国家庭——一对中年夫妇和一个天真的孩子，他们的心愿多么美好，多么纯真!人民的.感情是朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿。
1、“破折号”在这儿起什么作用?
2、联系全文内容，说说孩子的心愿是什么?爸爸的心愿是什么?
3、“我们”指谁?
4、我们共同的心愿是什么?
5、这段话划“——”的句子在全文起什么作用?
五年级语文考试试题7
一、 比一比，先注音，再组成词。
携( ) ( ) 炫( ) ( )
镌( ) ( ) 舷( ) ( )
跨( ) ( ) 蜡( ) ( )
挎( ) ( ) 惜( ) ( )
二、将下列词语补充完整。
窗明( ) 司空( ) 无奇( ) 美中( )
扪心( ) 无动( ) 万籁( ) 静影( )
三、给下面一段话加上标点。
那雪白的蓑毛 那全身的流线型结构 那铁色的长喙 那青色的脚 增之一分则嫌长 减之一分则嫌短 素之一忽则嫌白 黛之一忽则嫌黑
四、 “画龙点睛”是一个成语，请写出三个带有“龙”字的成语_________________
五、补充句子。
1._________________________，树密鸟声幽。
2._____________________，水色山光取次回。
3.雾锁山头山锁雾,______________________。
4.鱼戏平湖穿远岫,_________________________。
六、 写出一句关于学习的谚语_____________
请你写出预示天要下雨的谚语____________________
七、用修改符号修改下列句子。
1. 战士们冒着暴风雨和泥泞艰难地前进。
2. 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
八、阅读理解。
从背后照来的灯光
世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的.灯光。
一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。
我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。
我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……
老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。
那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……
“做完了?”“唔!”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。
前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师!她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。
从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进!
1. 短文写了老师的哪几件事?简要概括出来。(2分)
2.读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。(5分)
①我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是：__________________
“我忐忑不安”的原因是：_______________
②这不是普通的光，这是老师生命的光。
第一个“光”指的是__________
第二个“光”指的是__________
这句话赞美了老师_____________________
3.短文多处写了我的心理活动，下面两处心理描写表现了老师怎样的品德?(4分)
①“我知道，虽然这么晚了，……但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了老师___________________
②“老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松……”这些描写表现了老师____________________________________
九、写作。
你上小学以来，与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的事情，或者目睹、听说过许多事情。回想一下，以《感动》为题，把最让你感动的事情写下来，文中出现的校名或者人名一律用“××”代替。字数500—600之间。
五年级语文考试试题8
一、看拼音写字、词、句。(10分)
二、选择能够搭配的词语，填在括号里。(12分)
茫茫的粗壮的厚厚的打断振奋驾驶
热烈的冬冬的辛勤的浮起朗读掌握
()积雪()园丁()鼓声
()枝干()沙漠()气氛
()微笑()诗歌()人心
()潜艇()思路()知识
三、把下列词语归类。(6分)
观察询问巡视瞅乞求叮嘱提醒
追赶蹑手蹑脚赞叹散步拒绝瞪
含有“看”的意思的词语：__________
含有“说”的意思的词语：_______________
含有“走”的意思的词语：_______________
四、划出下列句子中的错别字，把正确的字依次写在括号里。(4分)
1.方志敏列士坚真不屈，英勇无畏，昂手挺胸向形场走去。()
2.这声音将永远响在苇塘付进，永远响在白洋绽人民的耳朵旁边，甚致因该一代代传给我们的子孙。()
五、按要求改写句子。(6分)
1.陈赓吃力地把小鬼抱上马背。
“被”字句：_______________
2.年轻的姑娘弄翻了一筐又圆又红的大苹果。
“被”字句：____________________
3.海棠花吸引游客。
扩句：_______________
4.伽利略试验成功。
扩句：_______________
例：你不要随地扔纸。您不要随地扔纸。
请您不要随地扔纸。您不要随地扔纸，好吗?
照样子改句子：
5.你来我家做作业。__________
____________________________
6.你帮我包饺子。__________
_____________________________
六、修改下面句子。(5分)1.删去(目不转睛地)
2.删去(，种类繁多)
3.删去(糊涂的)
4.把都能闻到(桂花)。..。..二字删去改成都能闻到它的花香。
5.把“洁净”改成“卫生”
1.同学们目不转睛地专心听老师讲课。
________________________________
2.各种各样，种类繁多的'鲜花竞相开放，真是百花齐放。
_____________________________________________
3.糊涂的东郭先生对狼讲仁慈，实在是太糊涂了。
________________________________________
4.桂花开了，很远的地方都能闻到桂花的花香。
_____________________________________
5.我们要注意饮食洁净，避免病从口入。
________________________________
七、将下列错乱排列的几段话整理通顺，并为这篇短文选择一个最合适的题目，填在横线上。(6分)
__________
(题目：小树苗笑了救树苗保护小树苗)
()小敏和大江正在窗前下棋，眼看小树苗遭到暴风雨的袭击，心里十分着急。
()吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来临了。风越刮越猛，雨越下越大。路旁的小树苗被打得东倒西歪。
()过了一会儿，风小了，雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆向人们含笑点头。
()他们连忙丢下棋子，找来几根竹竿和绳子，飞快地冲出院子，冒着风雨去支撑小树苗。
()他们一个扶，一个绑，很快地把一棵棵小树苗都支撑好了，自己却被大雨淋得浑身湿透。
八、在下面的括号中填上恰当的关联词。(5分)
1.这座桥()坚固，()造型很优美。
2.奶奶()满头白发，()行动十分利落。
3.()你答应妈妈去做这件事，()应该实现自己的诺言。
4.驾驶员的技术高超，()遇到什么险情，他()能化解。
5.()狼吃东郭先生，()狼被打死，没有其它选择。
九、判断下面的句子，是比喻句的打上“√”，不是比喻句的打上“×”。(4分)
1.穆老师的眼睛睁得大大的，好像在提醒我注意。()
五年级语文考试试题9
五年级下册语文期末考试题
一、看拼音写词语。12分
Pòzhànzhízichuānsuōxífùhuīhuángfēngsāo
qìpàishuājiāngshīfubāofuxiánjiētōngróng
二、根据意思写词语。6分
1、非常完美，毫无缺陷。…………………………………………………………
2、兴趣强烈的样子。………………………………………………………………
3、形容做事机警敏捷。………………………………………………………………
4、行为放纵，言语荒唐，不合礼仪。………………………………………………
三、用“√”选择正确的注音。3分
露(lòulù)马脚和(hèhé)着琴音一模(múmó)一样
丧(sāngsàng)服挑(tiǎotiāo)掉一茎刻薄(báobó)
四、组词。5分
携陷歉扳剔
镌馅谦版惕
五、给横线上的词语换一个合适的词语，使句子完整。6分
1、天下真有这样标致的人物，我今儿才算是见了。
2、嘎子跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
3、最新的小学五年级下册语文期末考试题：黛玉道：这些人个个皆敛声屏气，这来者系谁，这样无礼。
4、刷子李看着曹晓三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本领吧!”
六、反义词。4分
素净放诞无礼刻薄兴致勃勃
七、选词填空。6分
武断果断
1、像你这样凭空可是不行的。2、她办事，大家都很佩服她。
胆怯羞怯
3、她长到六岁才见到爸爸，当时她地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。
4、勇敢一点吧，要是老这么，那就什么也干不成。
刻薄尖刻
5、虽然他犯了错，但是你的批评也太了。
6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常的嘴脸。
八、填字成词，并归类。12分
文质动听声细语
神采巧舌如步如飞
写人物神态的：________________________________
写人物外貌的：_________________________________
写人物行动的：____________________________________
写人物语言的：________________________________
九、按课文内容填空，并回答下面的问题。13分
1、“是吗?”小胖墩儿起来，立刻两步，一闪身了单褂儿，着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔?”在括号里填写的都是描写的词。从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿。
2、晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。这里有两句话，第一句话是描写，第二句话是写严监生。从第二句话中我们体会到了严监生。
3、《临死前的严监生》选自吴敬梓的，刻画了爱财胜过生命的`守财奴的形象，伸出两根手指的原因是。
4、《刷子李》选自冯骥才的。刷子李的“奇”是“奇”在规矩奇：工作穿一身黑等;奇：;奇：。
5、《“凤辣子”初见林黛玉》选自清小说家的《红楼梦》，“凤辣子”就是。《红楼梦》和合称为四大名著。
6、《金钱的魔力》选自美国著名作家写的短篇小说。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，老板可托德的态度是;而后由于拿出了一张大钞，他们又的故事，都是由于，作者淋漓尽致地刻画了小市民的丑态。
十、照样子把句子写具体。4分
例：扬科的母亲(就像燕子一样)寄居在人家的屋檐下。
1.西曼已经扑到他的脚前。
2.英雄们都穿过熊熊大火。
3.几个穿花衣裙的小姑娘在草地上跑来跑去。
五年级语文考试试题10
一、看拼音写字词。(8分)
wan yan lin xun dian zhui shen zhong feng xi huang hu cu yong ji kui
二、将成语补充完整，再解释所填的字。(4分)
心( )诚服________ 波光( )( )_____________
应接不( )________ 天( )地裂_________________
水流( )急________ 千( )一发_________________
变化多( )________ 长年( )月_________________
三、在括号里填上合适的词语，使每组词语按一定顺序进行排列。(4分)
1、买布 ( ) 缝衣 穿衣
2、妇女节 劳动节 ( ) 国庆节
3、学习用品 书写工具 笔 ( )
4、( ) 中国 亚洲 世界
四、选词填空。(6分)
1、果然 竟然
(1)这样一座几十层的大楼，( )只用了一年的时间就建成了。真让人难以相信。
(2)昨天气象台预报今天有雨，下午( )下起了大雨。
2、印象 影响
(1)小芳喜欢摄影是受她爸爸的( )。
(2)长江三峡那奇美壮丽的景色给外国游客们留下了终身难忘的()。
3、镇静 寂静
(1)空旷的山林( )无声，见不到一个人影。
(2)立安看见特务突然出现吃了一惊，但他很快就()了下来。
五、扩句。(至少要加两处)(4分)
1、星星在眨眼。
______________________________________
2、小船停在湖面上。
______________________________________
3、战士们冲上铁索桥。
______________________________________
4、火焰吞噬着森林。
______________________________________
六、修改病句。(4分)
1、乌云和大雨一齐从天空倾泻下来。
___________________________________
2、她对答如流地回答了老师的提问。
______________________________________
3、在老师的帮助下，他的缺点有了很大的进步。
_______________________________________
4、经过努力，终于获得了“三好学生”。
______________________________________
七、默写古诗《游园不值》，并填充。(6分)
___________________ ___________________
___________________ ___________________
这首诗的作者是__________，表达了作者_______的思想感情。
八、根据课文内容填充。(10分)
1、《小站》一文中写小站很小主要表现在________、_________、__________和_____________四个方面。“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意”这句话说明了__________。
2、《挑山工》一文写的是_____________的挑山工。他们与游人上山走路的不同之处在于_________________。作者从一位挑山工朴素的话里领悟的道理是_____________________。
3、“我们是天生的叛逆者，我们要把这颠倒的乾坤扭转!”这句话中的“叛逆者”是指_____________________，“乾坤”原是__________的意思，这里是指______________________。
九、阅读课文里的片断，完成练习。(10分)
1、联系上下文理解带点词语的意思。(4分)
(1)呈—____________________________
(2)新绿—_________________________
(3)或浓或淡—_____________________
(4)盘曲而上—_____________________
2、画横线的句子采用修辞手法是( )(1分)
3、用“无论……都……”造句。(2分)
______________________________________
4、作者描写了沿途哪些景物?表达了怎样的思想感情?(3分)
_______________________________________
十、阅读文章，完成后面的练习。(12分)
爸爸错怪了我
语文课上，倪老师正在有感情地朗读《冬眠》。她的语调十分动人，我们班上每一个同学都非常喜欢听，我还常常模仿她的语调朗读课文呢。忽然，我听到倪老师把惊螫(zhe)的“螫”读成了第四声。
“老师，您读错了。”我站起来说道。
倪老师先是愣了愣，看了看我，随即让我坐下。这时，前后左右的同学都向我瞪眼睛，歪鼻子……
放学回家，我把语文课上发生的事告诉了爸爸，没想到爸爸发火了，他冲着我说道：“你还懂不懂礼貌?你这是对老师不尊重的行为。”我解 师是你的长辈，乱提意见这还了得?”
“这是你的'看法，我们老师可从来
没这样说过。”我嘟着嘴，只是轻轻地说了一句。
谁知爸爸听见了，走过来，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。
第二天，倪老师知道了，就到我家来访问，她对爸爸说：“昨天，刘刚同学向我指出了读错的字音，下课后，我查了查字典，刘刚的意见是正确的。”
倪老师又回过身来对我说：“刘刚，谢谢你向我指出了错误，希望你今后再向我提出更多的意见。”
我低着头，激动地说：“我不该不举手发言。……”
倪老师走后，爸爸抚摸着我的头说：“是爸爸不好，爸爸错怪了你。”
1、联系课文解释词语。(2分)
(1)十全十美：_____________________
(2)嘴硬：__________________________
2、用“‖”将短文分成三段，写出各段大意。(6分)
3、本文第4小节中有三个错别字，把错别字圈出来，依次写上正确的字：(1分)
4、爸爸知道了语文课上发生的事后，神态是怎样变化的?(1分)
5、倪老师在家访时的言行反映了她怎样的品质?
6、写出文章的中心思想。
十一、作文。(30分)
选择班级里最近发生的一件好事，写一则表扬稿。注意条理清楚，语言生动，格式正确，在200字左右。
试卷答案
一、
蜿蜒 嶙峋 点缀 慎重
缝隙 恍惚 簇拥 击溃
二、
悦：高兴、 愉快。
粼粼： 形容水清澈。
暇：空闲。
崩：倒塌。
湍：急流的水。
钧：古代的重量单位，合三十斤。
端：方面;项目。
累：重叠，堆积。
三、
1、(剪裁)
2、(建军节)
3、(钢笔)
4、(北京)
四、
1、(1)竟然 (2)果然
2、(1)影响 (2)印象
3、(1)寂静 (2)镇静
五、
供参考：
1、无数星星在夜空中不断地眨眼。
2、漂亮的小船停在平静的湖面上。
3、英勇的战士们奋不顾身地冲上铁索桥。
4、熊熊燃烧的火焰无情地吞噬着森林。
六、
1、乌云密布，大雨从天空倾泻下来。
2、老师的提问，她对答如流。
3、他的缺点有了很大的改正。
4、我经过努力，终于获得了“三好学生”称号。
七、略
叶绍翁 从露出墙头的一枝红杏想象出园中百花争艳，万紫千红，鸟语花香的春景，心里感到快慰。
八、
1、地方小、停车时间短、工作人员少和设备简陋 车站工作人员具有全心全意为旅客服务的精神。
2、泰山上 是折尺形的路线 要有向着目标不断登攀永远进取的精神
3、革命者 天地、阴阳等 黑暗的旧社会
九、
1、(1)显出，露出 (2)鲜绿
(3)或深或浅 (4)转着圈向上
2、对比
3、略
4、映山红 油桐 沙土 溪流
表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情。
十、
1、(1)各方面都好，没有缺点。
(2)不认错，力争解释。
2、第一段(1、2、3自然段)
语文课上，我指出老师读错了“螫”字。
第二段(4、5、6、7自然段)
爸爸批评我不该给老师提意见，还打了我，我委屈地哭了。
第三段(8、9、10、11自然段)
老师到我家访问，谢谢我向他指出了错误，爸爸明白是错怪了我。
4、发火……更火了……加大嗓门……
5、虚心接受学生的意见。
6、赞扬了老师虚心接受同学意见的优秀品质。同时也肯定了学生敢于向老师提意见的精神。
五年级语文考试试题11
五年级年级语文学科期末试卷答案第一部分基础知识与运用(共40分)
一、看拼音，写词语。(每空1分，5分)
1.擞羞涩瞪姹嫣
2.咀嚼寂寞
二、用“雅”字组成不同的词语填空，不能重复。(每题1分，共3分)
1.雅观2.幽雅3.优雅
三、在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。(每空1分，7分)
1.一言不发2.红楼梦王熙凤(“凤辣子”)3.程门立雪
4.拜见就，于是
5.忠言逆耳利于行
四、把下面歇后语补充完整(每空1分，共5分)
1.生死之交2.巧用天时3.说变就变4.无(吴)用5.小菜一碟
五、先将《清平乐村居》补充完整，再按要求做题。(10分)
1.溪上青青草锄豆西东最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬
2.B
3.吴地的方言互相逗趣、取乐
4.无赖顽皮、淘气
5.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪
6.表达了作者热爱农村宁静的生活的思想感情。
六、仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。(10分)
1.收信人收信人寄信人2.白了少年头，空悲切
3.天连碧水水连天4.入木三分5.君子以自强不息
6.烽火戏诸侯7.《三国演义》
第二部分阅读积累与运用(30分)
一、让我们漫步在课文乐园里，呼吸别样的新鲜空气。(每空1分，共10分)
1.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风2.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳
3.史记完璧归赵、渑池之会、负荆请罪勇敢机智，不畏强暴，顾大体识大局(答案不唯一，意思对即可)
这篇，是特地为大家整理的小学五年级语文下学期期末考试题分析，希望对大家有所帮助!
一、“积累运用”部分：
1、字、词
本次测试对单纯字词的考核，是考学生记忆词语的，难度不大，因为平时复习较透，学生记得牢固，都能够准确地写出来。
2、句子
其中包括了对句子的抄写、关联词语的选择以及平时句子积累的运用。翻看学生的试卷，发现他们答题的时候，都能做到卷面整洁、美观，字迹端正，这点非常让人欣慰。在选择关联词的时候，学生也基本上回答比较好。在“把句子补充完整”一题中，所考核的是学生对于平时句子积累的运用，比如歇后语、名句等。这样，就加强了语文学习和生活的联系，丰厚了语文知识积累，把语文学习和知识运用紧密结合起来。只是在让学生用幽默、富有情趣或发人深省的语言来改写“请勿浪费粮食”一题时，一部分学生回答得并不理想。
3、段、篇
考核的落脚点在于学生对于文章名篇名段的掌握情况，以及与文章有关的基本常识的了解。判断题回答得不错，个别回答错误的，是因为马虎，没看清句子的意思。填空题，展示的是对名篇名段的积累以及本册人物形象的体会。学生的回答也是比较不错的。
二、“阅读理解”部分：
包含了2个课内选段和1个课外选段。《晏子使楚》选段侧重的'是对人物形象的把握和体会，学生写得不错，但是在填写标点符号的时候，学生完成得不是很好。歇后语的填写中“搬起石头——”小部分学生写不出来，应该是平时的积累不够。对比片段《自己的花是让别人看的》和《彩色的非洲》，问题：我发现这两个片段都写出了?我还发现这两个片段在写法上的不同?第一个问题还好些，第二个问题就显得有些难度，学生的回答也逊色多了。课外阅读《藏羚羊的跪拜》，呼唤的是人性和关爱。对于句子“老猎人在藏北草原消失了”的理解，回答应该是多元化的，精彩纷呈的，但是学生的回答没有期待中的精彩。
三、“习作表达”部分：
这是一个话题作文，如果不认真审题，容易偏题甚至跑题。有几个学生的习作就是因为没有认真审题，而出现了偏题或跑题。初一看题目：以“朋友”为话题，有的学生就匆匆握笔，信心满满地开始写了。然而，关键的要求“写一写你们之间的友情”，有个别学生却视而不见，真是纠结。其他同学基本上符合要求，但词句不够优美，这和平时缺乏好词好句的积累以及和平时看作文书欠少都有关。
分析总结是为了更好地提高，针对本次测试情况，在以后的教学中，我将做如下方面的改进：
1、新课程背景下依旧要加强语文知识基础的训练。每单元的重点生字和读读写写的词的巩固和运用，是小学语文教学的最主要的基础任务，句、段、篇等基础阅读、写作兴趣的培养和遣词造句等基本作文能力的培养，它们是学生继续学习和发展的前提，应该扎实打好这个学习和发展的基础。
2、充分发挥学生的积极性与主动性，课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，课外学生要主动读书，主动积累，完成作业与扩展练习。
3、抓好中下学生的学习辅导和提升工作，积极做好后进生的学习引领，重视发掘其闪光点，以充分调动他们学习的兴趣，增强学习的主动性，努力减小落后面，缩小层次间的差距。重视学生良好学习习惯的培养、力学习的勇气和积极进取的精神，认真对待每一件事，并尽最大努力去完成，以促进学生综合素质的提高。
五年级语文考试试题12
一、在括号里填上合适的字词。
zòu cì xùniànɡ
挨（）恩（）情（）酝
còu hè dǔ liànɡ
（）巧（）色（）徒（）跄
二、我会查，我会选。
“卸”字按音序查字法，应查（），再查音节（）;用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它有这样几种解释：①把东西从运输工具上搬下来。②把零件从机械上拆下来。③解除;推卸。在“拆卸”中应选择（），在“卸车”中应选择（）。
三、选词填空。
热烈猛烈强烈剧烈
1、风，（）地摇曳着路旁的梧桐树。
2、在（）的阳光下，那水面上仿佛铺满了一颗颗水晶。
3、孩子们（）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。
4、汽车在崎岖的山路上（）地颠簸着。
四、句子训练营。
1、那头衰老的牛说：“我不能帮你们下地干活了!”(改为转述句)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。(改为反问句，意思不变)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、她似乎感到德军那恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。(这个句子运用了什么写法?照例再写一个。)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、创设一个情境，用上“越来越……”写一个排比句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、打开记忆，积累运用。
1、美术课上，老师让我们画杨桃，可是大家由于观察的角度不同，画出的杨桃的样子也就不一样了。正如宋代诗人苏轼的诗“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”也告诉了我们这个道理。
2、＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。这首诗是唐代诗人（）所作的《》，这首诗表达了诗人的思想感情。
3、本学期我诵读了《》这本书，书中的主要内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我的感受与收获是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、课文直通车。
课文《劳动的开端》片段
屋檐底下有两张桌子，是窑上开票记账用的。我看天还没亮，爬上桌去躺着，一合眼就睡着了。睡得正熟，我忽然摔下来，好像落(luòlà)在了万丈深渊，浑身疼痛。原来桌子被人抽掉，矿上办事的人来开磅秤煤了。
我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都受欺侮。
我很想多挑一些，试了试，挑不动，又去掉了一点。
矿上的办事人不耐烦地说：“你不挑就算了，别找麻烦!”
我一赌气挑上就走。
我挑着煤赶路，一开头还跟着人家，可是走了不到二里路就渐渐落(luòlà)在后头了。扁担把肩膀压(yāyà)得生疼，担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。
1、用“√”标出文中括号里的正确读音。
2、比较下面的两组句子，想一想哪句话写得好?为什么?
(1)睡得正熟，我忽然摔下来，浑身疼痛。
(2)睡得正熟，我忽然摔下来，好像落在了万丈深渊，浑身疼痛。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)担子不停地在两个肩膀上交换着，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。
(4)担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、“我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都受欺侮。”从这句话中可以体会出的心情＿＿＿＿＿＿＿;朗读“矿上的办事人不耐烦地说：‘你不挑就算了，别找麻烦!’”这句话时，可以用的语气。
七、拓展阅读，我更棒。
晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得既要准确，又要迅速，好吗?”“好!”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会吗?
爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一反，高声答到：“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”我连忙改口说：“一样重!”妈妈说：“对了，要听清问话。”
爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重!”
“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”
接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大!”“为什么?”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了，满意地笑了。
这时，爸爸语气平静地说：＿＿＿＿＿＿＿ 。”我点了点头笑了。
1、请给这篇短文拟一个标题。
＿＿＿＿＿＿＿
2、联系上下文或深或积累，理解下列词语的.意思。
恍然大悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
盘算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、给下面句中的“闹”选择合适的解释。(在括号内写上序号)(3分)
A.喧哗，不安静B、发生(灾害或不好的事情)
C、弄，搞D、发泄，发作
①否则会闹出笑话。（）
②动不动就闹情绪，可不好。（）
③每当夜晚来临的时候，中通广场就成了闹市区。（）
4、“我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中“两次教训”是指：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、本文是按照＿＿＿＿＿＿＿的顺序来写的。
6、请在末段横线处写上合适的话。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、畅谈读书的收获与快乐。
电视中经常播放这样一则公益广告：一位年轻的妈妈正在给自己年迈的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一情形被她的孩子看见了。正当她她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边
说：“妈妈，(请您)洗脚!”
看了或者读了这则公益广告描述的情形后，你有何感受与体会?请你结合自己的生活体验或见闻，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。
五年级语文考试试题13
1、看拼音写词语。
jùpàwūyánshuāilǎoguòlǜshūlǐfèibùgàojièfēnfùxiǎoxīnyìyì
2、看汉字写拼音。
公开隐瞒骑马划船黄昏欺负
3、在括号里选择正确的字划—。
飘(泊伯)(欺期)凌(境镜)遇(姿资)态
4、选出下列词语中带点的字应选取的解释。
幽静()幽禁()幽思()幽居()
①深远，僻静②隐蔽，不公开③沉静④囚禁。
颇负盛名()
①享有②担负③失败④遭受⑤背
愈是寒冷()
①(病)好②较好③叠用，跟越……越相同
5、换一种说法，使下面的句子意思不变，读一读，想一想表达的效果一样吗?
⑴这清白的梅花，是玷污的得了吗?
把反问句改成陈述句：___________。
⑵我终于做对了这道题。
把字句或被字句：_______________。
⑶作为一名新世纪的学生，应该用积极的方式面对挫折和困难。
改成反问句：__________________。
6、补充下列诗句。
⑴悠悠天宇旷，_______________。
⑵明月有情应识我，____________。
⑶____________，明月何时照我还。
⑷江南_______，人在天涯______。
7、把四个字的词语补充完整。
()()不绝()()不尽()()不舍()()不同呕心()血颇负()名能书()画星罗棋()()断丝连安然无()()望相助千()一律
二、阅读短文并回答问题。
童年生活
冰心4岁时，父亲改任海军营长，她便随父母迁居山东烟台。
冰心常常穿着黑色带金线的小军服，佩上短军刀，跟着父亲学打枪、骑马、划船;黄昏后，就在入泊的军舰上参观;夜晚又来到旗台上看星星，在父亲的指点下辨认各个星座的名称和位置。有时，她也在沙滩上独自散步，观看海潮的涨。蔚蓝的天空，辽阔的大海，陶冶着她幼小的心灵。
冰心不仅是终日贪玩的、天真活泼的孩子，同时也是个聪明好学的小姑娘。她4岁时就开始跟母亲认字卡，6岁后进私塾。堂屋的对联，墙上的字画，包括果脯的商标纸，都是她最初的课本。丰富多彩的民间故事，便成了她最好的精神食粮。但是，最富有吸引力的，还要数舅舅讲的《三国演义》的'故事，她总是听得晚上舍不得睡觉。后来，当舅舅因公务繁忙而不能给她讲故事的时候，7岁的冰心便自己拿起了《三国演义》来看，看完三国，她又读了《水浒》、《聊斋志异》，整天手不释卷。11岁时，它已读完了《西游记》、《天雨花》、《再生缘》、《儿女英雄传》、《说岳全传》、《东周列国志》等书。这时，她还对诗产生了浓厚的兴趣，开始跟老师学习作诗。老师要她先学对对子，当老师出了上句鸡唱晓时，她几乎不假思索地就对出了鸟鸣春;老师又出了榴花照眼花，她对以柳絮笼白衣，老师很赞赏她的文思敏捷。此后，她除了课堂上作文章外，课余时间就自己作诗，请老师修改。后来当她父亲与朋友开诗社的时候，她也跟着去旁听，从不肯放过一次学习的机会。
童年和少年时代的文学熏陶，最终使她成为一名著名的作家。
1、给带点字选择正确的读音。
位置(zhǐzhì)活泼(pōpē)思索(sǒusuǒ)熏陶(tāotáo)辽阔(láoliáo)舍不得(déde)
2、在括号里填上合适的词。
()天空()大海()心灵()孩子()兴趣()作家
3、解释词语。
手不释卷：____________________。
不暇思索：____________________。
4、在文中找出用陶组的两个词，再分别造句。
_____________________________。
5、在文中找出一个过渡句，用——线画上。
6、冰心奶奶最初的课本是什么?
_____________________________。
7、冰心奶奶成为一名著名作家的原因是()。
A、因为冰心是个终日贪玩、天真活泼的孩子。
B、因为冰心是个聪明好学的小姑娘。
C、因为是童年和少年时代的文学熏陶，而且她还聪明好学。
五年级语文考试试题14
一、基础知识与积累运用。(52分)
(一)看拼音写词语，看谁写的字最漂亮!(8分)
bǎnɡ yànɡ kǒnɡ jǜ wànɡ xiǎnɡ jīnɡ yínɡ
( ) ( ) ( ) ( )
pénɡ pài zhì kǎo duàn liàn jùn qiào
( ) ( ) ( ) ( )
(二)给下面加点的字选择正确的读音(3分)
便宜(yì yí )不禁(jīn jìn)处理(chǔ chù )
尽管(jǐn jì )的确(dídì)允许(rǔnyǔn)
(三)把下面的词语补充完整(8分)
垂头( )气调兵( )将不( )其数波浪( )天
( )烛夜谈自不( )力安居( )业奇花( )草
(四)组词。(10分)
蓝( )寇( )温( )练( )撤( )
篮( )冠( )湿( )炼( )撒( )
(五)按要求填空。(6分)
1.埋伏中的“伏”字的音序是，音节是;用部首查字法应查部，除部首外再查画。
2等待中的“待”字共画，等待的近义词是。
(六)选择题。(6分)
1.下面句子用了什么修辞手法，选择一种填在( )里(2分)
A比喻B拟人C夸张D排比
(1)她说，将来她有孩子可以拿这只拖鞋当摇篮。( )
(2)两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。( )
2.选择带点字、词的解释，在序号上用“√”标出。(2分)
(1)仅仅两个小时的战斗，就把敌人消灭光。(○1荣誉○2景物○3一点不剩)
(2)这一次不知为什么，父亲竟这样含糊。(○1不明确，不清晰;○2不认真，马虎)的回答我。
3选择括号中不恰当的词，用“×”标出。(2分)
(1)(只要只有)现在人人学法、懂法，社会风气(就才)能改善。
(2)(如果要是)现在好好学习，长大(就就)能担当起建设祖国的重任。
(七)修改下列病句，不改变句子原来的意思。(3分)
1.一到春天，花儿都继续开放了。
。
2.在班委会上，班长首先第一个站起来发表意见。
。
(八)找出句中的错别字划掉，把正确的写在括号里。(4分)
1幸而存活的树苗，遇到犯风暴雨，也会一吹就到。( )
2种树的人不在来了，桃花心木也不会枯委了。( )
(九)默写古诗并写出作者是谁。(4分)
饮湖上初晴后雨作者：
，。
，。
二、快乐读书屋(28分)
八月的一个星期天，天空乌云滚滚，顷刻间下起了倾盆大雨。我打着伞顶着雨，从姑妈家回来，在雨中艰难地向前走。
透过朦胧的雨帘，我看见一个人在雨中跌跌撞撞的走着。我三步并作两步的赶上去，只见这位叔叔戴着一副墨镜，手里拄着一根红白相间的拐杖，雨水顺着他的脸庞流下，衣服都被淋湿了，他一步一滑的摸索前进。这一切告诉我，这位叔叔是盲人。
“叔叔，您上哪去啊?”雨中我大声地问，“回家。”“那我送您回家吧!”雨真大啊!路仿佛变成了小河，我搀着叔叔尽量往他那边打，尽量往水潜的地方走。
走着走着，我发现前面有一个阴沟盖被打开了，我便搀着盲人叔叔从旁边绕了过去。叔叔似乎觉察到什么似的，他( )对我说：“小同学我们为什么不走直路啊!”我回答说：“那的阴沟盖被人打开了，从那走很危险。”“哦……”盲人叔叔( )对我说，“你带我到阴沟盖那去”“干什么呀?”我( )的问。“让我们把阴沟盖盖起来!”盲人叔叔( )说。我说：“雨这么大就别去管这事了。”盲人叔叔说：“有很多人要从那走，万一跌下去多危险啊!”听了盲人叔叔的话我便搀着他来到阴沟盖前。盲人叔叔松开我的`手，把手中的拐杖递给我。摸索着抓住阴沟盖的一角，用力的将阴沟盖抬起，慢慢地向敞开的一面移动。我情不自禁的把伞、拐杖放在地上，与盲人叔叔一起用力的搬阴沟盖子。我们俩使尽了力气，终于把阴沟盖盖上去了。叔叔又用脚使劲地在阴沟盖上踩了几下，这才( )说：“这下可好了。”
我被眼前这一切感动了:那无神的双眼，那颤抖的双手，那挂满汗水、雨水的脸颊。一个双目失明的盲人自己行走都很艰难，但是，他时刻想到的是别人，而不是自己。在无比宽大的雨帘中，我这个明眼人是为盲人叔叔引路;而在人生的道路上，却是盲人叔叔在为我引路啊!
1.写出下类词语的反义词。(4分)
危险—( )敞开—( )
松开—( )宽大—( )
2.给文章加上合适的标题。(2分)
选择描写说话人的神态。语气的词语填文中的括号里(5分)
微笑着断断续续的双眉紧锁着迷惑不懈的地
瞪大眼睛生气的争先恐后的坚定的呼了一口气
3.细读文章后填空，再回答问题。(6分)
(1)我看见一个人在雨中( )的向前走。这位叔叔戴着( )，手里拄着一根( )，他( )摸索前进。这一切告诉我，( )。
(2)看到这一切作者受到的启示是(3分) 。
(3)盲人叔叔( )抓住阴沟盖的一角，( )将阴沟盖抬起来，( )向敞开的一面移动。
这句话说明盲人叔叔表现了他(5分)
5读完文章，请写写你的感受。(3分)
开心作文(20分)
1那件事
要求：在你成长过程中，一定会有过帮助你或对你影响较大的人，请写下来吧!把对你的帮助或影响的事写下来，把题目补充完整。文章要真实、具体，语句通顺、连贯文章不少于400字。
五年级(普通)试卷答案
一.(一)榜样恐惧妄想晶莹
澎湃炙烤锻炼俊俏
(二)yì jīn chǔ jīn dí yǔn
(三)丧遣计秉量乐滔异
(四)tán弹琴dàn炮弹jǐn尽管jìn尽头
(只要正确均给分)
(五)略。(只要正确均给分)
(六)1 F fú亻四2九等候
(七)1(1)○1 (2)○2 2(1)○3 (2)○1
3 (1)只要(×)就(×)
(2)要是(×)就(×)
(八)1.继续改为陆续2.首先和第一任选其一
(九)1.狂倒2.再萎(十)略
二.1安全关闭握(抓)紧狭小
2引路人
3微笑着双眉紧缩迷惑不解地坚定的呼了一口气
4 (按短文内容填空)
(1)○1这位叔叔是盲人
○2戴着墨镜;拄着红白相间的拐杖;一步一滑地摸索着前进。
(2)行动很艰难;时刻为他人着想的高尚品质
5.略
三.按作文评分标准
一等文35-30允许有1-2错别字，文章中心突出，与就生动有趣感人。
二等文25-20允许有1-2错别字及一句病句，中心明确文章生动有趣。
三等文20-15两个以上错别字，但中心突出，语句朴实，文章流畅真实完整。
四等文15-10分以下错别字及病句较多，中心不明确语不达意。
五年级语文考试试题15
一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。
xiāo
()烟huǎnɡ
撒()jìdiàn
()()chàyān
()紫()红
二、在划横线字的正确读音下面画上横线。
1.他们俩躲在屏(bǐnɡpínɡ)风后面，敛声屏(bǐnɡpínɡ)气，生怕被人发现。
2.将(jiānɡjiànɡ)领将(jiānɡjiànɡ)来。
三、同音字填空。
xiàn：()制呈()lì：()害()索
四、选择合适的关联词填空。
不论…都…之所以…是因为…不但…而且…不是…而是…
1.非洲的花()多，()那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。
2.望着那个青里透红的苹果，战士们()不想吃，()不愿吃。
五、按要求写句子。
您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
____________________________________________________________________________。
星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句)
____________________________________________________________________________。
六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。
《三国演义》
《西游记》
《水浒传》
《史记廉颇蔺相如传》吴承恩
罗贯中
施耐庵
司马迁《将相和》
《猴王出世》
《景阳冈》
《草船借箭》
七、按课文内容填空。
船夫的`驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他()，毫不()。不管怎么()，他总能左拐右拐地()。
八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“___”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。
怪生无雨都张伞，
地满红花红满地，
有志不在年高，
如今直上银河去，天连碧水碧连天。
无志空长百岁。
同到牵牛织女家。
不是遮头是使风。
____________________________________________________________________________。
九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。
1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。()
2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。()
十、语文实践。
我在本学期积累的一句歇后语是：________________________________。我还能用它写一句话:________________________________________________________________________。
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