六年级年的作文300字

【实用】六年级年的作文300字锦集6篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文300字6篇，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文300字 篇1

　　前几天，我们家发生了一件很奇怪的事情。屋子的玻璃被划了一个大窟窿，这本来是一件小事，承认一下错误就行了。可是就是没有人来承认这件事，于是我这个小侦探就秘密开始了捉贼计划。

　　A计划：先假装说嫌疑犯找到了，然后这个人就会自己站出来承认错误。我想这个人也不想当着别人的面给自己丢脸吧。这叫激将法！第二天，我当着大家的面，说嫌疑犯已经找到了。按昨天的.计划说完以后我就闭上嘴，我的眼睛开始搜索起来，当我看到我弟弟的时候，他的脸非常红，有点心不在焉的样子。我问他的时候，他说话也结结巴巴。这是我的心里也已经产生了第一个嫌疑人，下一步就要开始实行B计划，证明是不是这个人。

　　B计划：我们假装不在家让那个人自己在家，这个人趁我们不在家他肯定不会浪费这么好的时机，而会抓紧时间补救的。当我刻意支开爸爸、妈妈上街逛了一圈回来后，这块玻璃真的被补上了。而弟弟脸上却洋溢着轻松的笑容，这下我心里就踏实了。经过我不懈的努力终于解开了这个谜团。

　　当小侦探可真是一件刺激的事。

六年级年的作文300字 篇2

　　我有一只粉红色可爱的小鸡。

　　它有小米般的眼睛，尖尖的嘴巴，毛茸茸的羽毛，像一个毛绒球，走起路来像一个毛绒球在滚来滚去，两只枫叶脚走路时特别使劲。小鸡被我放进一个纸箱，在纸箱里它不管饿不饿，都能听到它啄纸箱的.声音。小鸡刚开始看见我就像见了天敌，后来，小鸡一见我就迎上来，迫不急待地等待食物，因为我要给小鸡加食、加水。它吃食物时，啄好几下才停几秒。喝水时，一头栽进水里，然后抬头摇几下继续喝。

　　我和小鸡之间还有一段有趣的故事呢。

　　有一次，我放学后，想看一下小鸡，跑到阳台上一看，哭着大叫起来：不好啦，小鸡不见了。妈妈听了，跑过来，和我一起找小鸡，我忽然看见一个粉红色的东西在床头柜和墙壁之间，仔细一瞧，原来是小鸡，它正用乞求的目光注视着我，等待我去救它，我把床头柜挪开，小心翼翼地把它放回纸箱。

　　我的小鸡可爱吗？我喜欢我可爱的小鸡。

六年级年的作文300字 篇3

　　今天，我把攒的零花钱拿出来数了数有1元的、2元的、5元的，还有10元的、20元的.、50元、100元的人民币，我的零花钱还真攒了不少。我突然发现，人民币只有1、2、5这三种数额的票面，而没有其它数额。我感到很奇怪，我们几乎每天都要和人民币打交道，我却从来没有想过这是为什么。

　　我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我知道了，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，

　　在此，我也想告诉其他的小朋友：其实只要你多留心观察，多动脑思考，生活中还有许多有趣的数学问题在等着我们去挖掘、去探索……

六年级年的作文300字 篇4

　　“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”一场春雨带来了春天的气息。

　　星期六早晨，我和妈妈带着愉悦的心情来到濮水公园，看到公园里树木长出新叶，柳树也展开了它长长的头发，在微风中翩翩起舞，婀娜多姿。桃花从树枝里蹦出来，向人们展示着高贵和优雅。

　　我们沿着小路走着，小草从土里偷偷地钻出来，贪婪地吸吮着春雨姐姐的雨露，鼓足了勇气，向上一冲，终于脱掉了黄色的外衣，换上了浅绿色的外衣，整个土山变成了绿色的海洋。小草中间还有许多小野花，它们为春姑娘打扮的五彩缤纷，惹人喜爱。

　　河水叮叮咚咚唱着欢快的歌，开始缓缓地向前流，小鱼快活地游来游去，小朋友们将双手放在水里，感受河水带来的舒服。

　　公园里还有许多风筝飞上了天，有的像燕子，有的像蝴蝶，有的像老鹰，有的`像骏马，真是美丽极了！

　　春天是美好的，春天也是短暂的，我们要珍惜春天这大好时光！

六年级年的作文300字 篇5

　　“我好想不写作文！”这是许多小孩的心声，我也一样不想写作文。其实原因很简单，无非是懒、没有题材、无话可说，没有思路等几种。

　　在作文课前，同学们总是感觉像世界末日一样恐怖，中午回到家就抓紧时间查看书籍，为下午的作文课做准备，我的'心里也总是打鼓，担心写不出来。那时，我总羡慕那些看似胸有成竹的同学们。

　　“好，同学们！今天我们写关于爱的事情，其中你就是那个被爱的人……”台下议论纷纷，不一会儿又静下来了。我很发愁，都有谁关爱过我呀？思来想去，还是爸爸妈妈。“同学们，开始写吧。”有几位同学提笔就写，可不大一会儿，就又撕了下来，可能根本没想好。大部分同学正在苦思冥想，构思作文。我在做出一个重要的抉择：如果我还用原来写过的老作文，那就不新鲜了，如果我再选用新的题材来写就更费脑筋，还没有把握……这时，我总想：唉！是谁发明的这种费时、费力、费脑筋的作文呀，害得我费了半天劲还没有一点儿苗头。唉！我平时怎么不多读点儿书呢？不然，我就能下笔如有神了。

　　“我好想不写作文！”这个许多小孩共同的心声，只能用好好学习来打消了。

六年级年的作文300字 篇6

　　重温过去，可实现；回到过去，不可实现。——题记

　　一眨眼又到了荷花开的季节，就要离开这个一辈子最美丽最独特的家。

　　还记得一年级的第一节课，王老师对我说的第一句话：“从今天开始，你就是一个一年级的小学生了，你长大了。”曾经，王老师是我们这个大家庭的家长。

　　如今，我也是一名毕业生了，母校的樟树又增添了六个年轮。我默默地徘徊着，时间仍旧无情地匆匆着。还记得四年级前几节课，或许是出于对原来老师的依赖，我们对徐老师的数学课一直爱听不听地。可徐老师也不发火，只是教育。渐渐地，我们发现自己错了。徐老师也是很热情地为我们补课，以前的事儿，只字不提。现在，徐老师是我们的家长，母亲说：“家中长辈多的孩子越幸福。”我觉得我是世界上最幸福的孩子，因为我有您有您，还有您……

　　昨天，又拍了毕业照，将一张张傻得可爱的笑脸，六年的青春与回忆定格在七寸天地间，这是永远不会老去的`回忆，因为它会篆刻在每个人心底。

　　毕业的脚步越来越近，尽管不想毕业，可是没得选择。我还未褪去昨日的慒懂，就已经被推向了离别的十字路口，尽管不想离开……

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