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关于六年级年的作文300字4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的六年级年的作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文300字 篇1
世界上万事万物都有生命，人有生命；动物有生命；植物也有生命；顽强的生命，是值得我们赞美的。
植物篇
在我的乡下老家，种了许多的`树。有一次我们去给种过的树浇粪水。我们走着走着，突然，我们看见一块巨大的石块压着一棵核桃树，我们飞快地拿起棍子和铁锨移开这块大石头。慢慢地这棵树终于直起了腰。我看见，这棵树身上伤痕累累。到了秋天，听大人说，那可受伤的果树结得果树最多，而且特别好吃。我想：这棵树身上虽然伤痕累累，但是这棵树却结出了许多好吃的果实，这真是太不可思议了。
动物篇
有一次，我在老家玩。无意中发现了一条蚯蚓，我就把它捉到了地板上。它使劲往外爬，想逃离我的视线。我拿起一个螺丝刀，把蚯蚓弄成了两段，可没想到这两只蚯蚓一起爬，我又把它弄成了四段，结果他们一起爬，我不由得想把它们放走，因为连小小的蚯蚓也这么顽强，实在太令人震惊了！
啊！世界上的万物都有顽强的生命力，我们一定要向他们学习。
六年级年的作文300字 篇2
在一个阳光明媚的早晨，小猫出去钓鱼。不一会儿，就钓到了两条小鱼。小猫非常高兴，连蹦带跳地往家里跑。
半路上，遇到一只狐狸。狐狸看见小猫手里拿着两条小鱼，馋得直流口水。不怀好意的'狐狸就装着亲昵的样子说：“亲爱的猫先生，能不能给我一条鱼呀？”小猫说：“不！”其实小猫早就知道了狐狸的诡计。狐狸看小猫不答应，连忙改口说：“猫先生，这鱼是从哪弄来的？”小猫说：“离这儿不远有一条小河，那儿的水结冰了，只要用石头砸一个洞，把尾巴伸进去，不用多久就能钓到很多鱼。”
听了小猫的话，狐狸飞快地跑到河边，用石头砸开一个小洞，把尾巴伸进河里。
“哇，好冰！”
河水很冰，可狐狸一心想着大鱼，还是咬牙坚持了下来。过了一会儿，狐狸听见一阵脚步声。它回头一看，原来是猎人扛着枪向自己走来！
狐狸想站起身来逃跑，可尾巴跟河水冻在了一起，怎么也动不了。这下狐狸知道上当了，只好束手就擒。
这只狡猾的狐狸因为贪婪而上当。
六年级年的作文300字 篇3
夜晚，月光照进屋里，而我却坐在书桌上低着头看着书，复习着——离毕业考的时间不到3天了。
端起桌上的牛奶，喝着。
牛奶淡淡的，但又甜甜的，一路流到心坎，一路暖到心窝。
那杯牛奶，是妈妈放在桌前的。回想起来，妈妈很辛苦，既要带妹妹，又要工作。原来光滑的手变得满是老茧，变得粗糙了。皱纹也爬上了额头，为了我也操心出几根白头发。爸爸为了我，每天做出我喜欢吃的菜，更加努力工作了。爸妈为了我，付出了多少，又回报了多少！
擦着模糊的双眼，继续复习着。肩酸了，眼累了。端起桌上的牛奶，喝着。
牛奶暖暖的，就像一缕温暖的阳光照亮了黑夜，就像一股温暖的清泉滋润了心田。
又是一个复习的夜晚，桌上依旧有一杯牛奶，只是与以往不同的.，牛奶下面有一张纸条：
加油！好好复习，别忘了喝牛奶！
我端起那杯牛奶，感觉沉沉的。我看着那杯牛奶，嘴角泛起淡淡的微笑。
六年级年的作文300字 篇4
人类能生活在这世上，不仅仅是大自然给予人类的资源繁多，，而且人类还懂得用大自然的优点来做出对自己有利的物品。
大自然的事物有许多，人类利用他们聪明的头脑把自己的东西和大自然的优点结合，如：雷达是根据蝙蝠的特征制作的，飞机是由蜻蜓的翅膀得到启发的，而潜水艇则是根据鲸鱼的特征制作的。从这些东西的发明，我明白了：大自然其实还有许多东西是考验人类，让人类模仿，从而让人类在这个世界上生存了下去。其实大自然的事物并不只是让我们模仿，还有许多东西是让我们学习的，比如小溪，他再去往大海的路上，他无视了鸟儿的`邀请，不与小草聊天，不和动物玩耍，才终于到达了大海。他是让我们获得不管做什么事，都要专心致志，不要因为其他原因而耽误了时间，这不也是大自然给我们的另一个启示吗？虽然大自然给了人类许多启示，让人类活了下来，人类却放肆破坏大自然的生态平衡，用来满足自己的私欲！如果人类在这么下去，受到大自然的惩罚是必然的!
大自然给人类的启示真多啊，我还要多多观察，在发现一些！
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