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二年级美术上册教学设计人教版-教学设计
作为一名教职工，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整理的二年级美术上册教学设计人教版-教学设计，欢迎大家分享。
教学目标：
1、了解时钟的基本结构，运用造型元素进行时钟的具象或抽象造型设计与装饰。
2、在对比分析中，我们能够捕捉到时钟的基本构成元素。通过构想和理解这些基本组成部分，我们可以进行富有创意的设计。在评判过程中，我们能体会到美观设计与提升生活质量之间的联系。让我们以这段内容为基础，进行适当的修改，保持原意不变：在对比研究中，揭示了时钟的核心构成要素。借助于想象与对这些基本组件的理解，我们能够开展创新性的设计工作。在评估阶段，我们能够感知到美观设计与改善生活品质的紧密关联。
3、培养热爱生活、美化生活和珍惜时间的人文情感
教学要点：
1、重点：能抓住时钟的基本结构进行想象与设计制作。
2、难点：时钟造型与运用统一的设计构思方法。
教学过程：
一、组织教学，准备教学用具。
二、情境导入：
视频导入，我们用什么来看时间？（钟，闹钟，表等）
今天我们来学习如何设计一个《漂亮的钟》
三、新课教学：
1、欣赏钟，寻找共同点
有数字，指针，外形
2、看起来好像很简单。是不是，那老师考考你们，你们觉得哪些钟好看漂亮。
对比下下面的图，你觉得哪个好看？为什么？
对比1：哪个钟的数字好看？为什么？
（数字对齐，艺术数字造型好看）
对比2：哪个的指针搭配好看？为什么？
（指针要有粗细，越长的越细，与外形统一造型）
对比3：哪个钟的外形好看？为什么？
（外形线条要流畅，画面工整）
对比4：哪个钟更加吸引你？为什么？
（造型有趣，夸张，巧妙）
对比5：哪个钟的颜色颜色好看？为什么？
（颜色丰富鲜艳）
四、学生作业：
教师示范：教师备有大量小卡纸，我们能够将这些小卡纸视作钟盘，以此为基础设计一款外观精致的小闹钟。建议先参考微课程视频。
步骤：
1、先画刻度、指针
2、再画给钟面漂亮的装扮
3、上色调整
要求：
1、画面工整，线条流畅
2、色彩鲜艳丰富
3、装饰漂亮
教师指导
五、作业展评：
选取部分学生的作品进行指点评价 。
六、教师小结：
学生们在这堂课上表现出色，大都掌握了设计时钟的技巧。其中，一些小朋友设计的时钟不仅在形状上独具匠心，色彩搭配和谐，装饰也十分精美，给人留下了深刻的印象。
七、教学拓展：
我们为什么要珍惜时间？
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